概要：10 学校管理制度完善，管理科学，内设机构健全，机构职责明晰。行政会、校务会、教职工代表大会或教师大会运行好。 学校管理制度完善，人员职责明确3分；各种记录详实、齐备3分；干群关系和谐、政令畅通4分。 组织建设 5 学校党组织政治核心和监督保证作用发挥好。工会、共青团、少先队等组织能创造性地开展活动，有成效。 学校各级组织健全1分；各级组织履职好2分；群团组
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学校管理制度完善，管理科学，内设机构健全，机构职责明晰。行政会、校务会、教职工代表大会或教师大会运行好。
学校管理制度完善，人员职责明确3分；各种记录详实、齐备3分；干群关系和谐、政令畅通4分。
组织建设
5
学校党组织政治核心和监督保证作用发挥好。工会、共青团、少先队等组织能创造性地开展活动，有成效。
学校各级组织健全1分；各级组织履职好2分；群团组织活动有声有色2分。
校务公开
10
严格实行校务公开，财务管理规范，后勤服务完善，勤俭治理。
工会、教代会职能作用发挥好2分；经费开支透明、合理2分；学校固定资产管理到位3分；按规定实施财务制度、基本建设管理和校舍维修3分。
队伍建设
30分
整体素质
5
岗位设置比例科学，教师结构合理，队伍优化，整体水平高，教师学历达标率100%。
教师学历达标率达100%2分；学校教育教学无明显缺陷3分。
师德师风
10
教师职业道德高尚，为人师表。团结协作，有改革意识、大局意识。
有师德师风考核措施1分。无体罚或变相体罚造成严重影响2分；无“三乱”行为受查处2分。无教职工以非法方式表达诉求、有碍完成教学任务、干扰教学秩序、损害学生利益等现象5分。
教师管理
8
教师工作积极性高，学习氛围浓厚，形成钻研业务、努力进取的良好风尚。新课程改革成效显著。
建立了较为规范、科学的教师管理方案2分；有组织实施的过程性材料和结果运用3分；教师无脱岗现象1分；评聘、考核、评优做到了公平、公正、公开2分。
培训提高
5
全体教师完成继续教育学分好；校本培训经常化、制度化。积极培训中青年教师，造就一批骨干教师或学科带头人。区、县级、市级及以上学科带头人或骨干教师作用发挥好。
培训有计划有组织、培训达到规定学时、学分1分；老师继续教育学分全部达标1分；学校有县级及其以上骨干教师1分；按时参加县教委组织的各种培训1分。
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