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生活中体现幼儿的社会教育

[10-10 22:31:32]   来源:http://www.67jx.com  幼儿教育   阅读:8294

概要:在幼儿发生矛盾冲突时,我觉得首先发挥孩子们的主动性,让他们自己去解决,如果孩子解决不了,适当的引导他们分析问题,帮助幼儿学会正确地与人交往,及解决矛盾。在区级示范园的验收工作中,在棋区的小龙和陈浩淼两位小朋友的合作游戏给验收的老师留下了深刻的印象,淼淼不太会下五子棋,而小龙却下的很好,可她并不嘲笑淼淼,而是告诉她:“我这连成三个旗子,你就要赶紧堵上,不然你就要输了……你这如果再连两个棋就能赢了,还是放这好。”而淼淼虽然输了好几次,却也始终面带微笑着。她俩简单的对话体现了幼儿友好主动的交往。她们这简短的对话不是一天两天就学会了,也不是一个方法就学会了,经历了这么多让我看到了希望,他们的表现也让我体验到了成功的喜悦。活动的延伸:孩子们在我班的小集体有了结晶,有了一定的收获,这并不代表我计划的结束,今后我们还会从自己营造的小圈子走出来,走进我们的垡头社区,了解幼儿园外的人与人的关系,了解为我们服务的人等等,让他们有进一步的提高。20**年11月13日合理界定乡镇机构职能合理界定乡镇机构职能大厂镇党委乡镇政府职能转变指的是根据乡镇政府在某一特定时期内所面

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在幼儿发生矛盾冲突时,我觉得首先发挥孩子们的主动性,让他们自己去解决,如果孩子解决不了,适当的引导他们分析问题,帮助幼儿学会正确地与人交往,及解决矛盾。

在区级示范园的验收工作中,在棋区的小龙和陈浩淼两位小朋友的合作游戏给验收的老师留下了深刻的印象,淼淼不太会下五子棋,而小龙却下的很好,可她并不嘲笑淼淼,而是告诉她:“我这连成三个旗子,你就要赶紧堵上,不然你就要输了……你这如果再连两个棋就能赢了,还是放这好。”而淼淼虽然输了好几次,却也始终面带微笑着。她俩简单的对话体现了幼儿友好主动的交往。她们这简短的对话不是一天两天就学会了,也不是一个方法就学会了,经历了这么多让我看到了希望,他们的表现也让我体验到了成功的喜悦。

活动的延伸:

孩子们在我班的小集体有了结晶,有了一定的收获,这并不代表我计划的结束,今后我们还会从自己营造的小圈子走出来,走进我们的垡头社区,了解幼儿园外的人与人的关系,了解为我们服务的人等等,让他们有进一步的提高。

20**年11月13日

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合理界定乡镇机构职能大厂镇党委乡镇政府职能转变指的是根据乡镇政府在某一特定时期内所面临的行政生态环境的变化,按照有关主体的意愿和要求,通过采取各种手段、创造各种条件使乡镇政府的职责和功能做出相应调适,首先,强化政策的宣传、引导职能,努力提高全民素质。其次,强化对村一级组织的领导、 阅读全文 >>

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