概要：镇20**年度教育工作报告紧跟时代步伐 力争教育创优各位代表、同志们：今天召开界首镇第三届教职工代表大会第五次会议，现在我代表教育党支部和中心初中，向大会报告工作，请予审议。第一部分：20xx年工作回顾20xx年，我镇的教育教学工作，面对飞快发展的形势，我们继续大力弘扬新时期的高邮精神，以昂扬的斗志、积极的姿态、饱满的热情，奋力争先、顽强拼搏，在提高“普九”质量、规范教育收费、实施“六有”和“校校通”工程、进一步抓好布局调整、整治校园环境及教育教学工作等方面取得了较好的成绩。一、提高“普九”水平。认真落实《义务教育法》，狠抓“普九”水平提高。在幼儿教育办学体制改制的基础上，充分调动幼儿教师办园的积极性，促进幼儿入园率大幅度提高。严格控制基础教育辍学率上升，狠抓巩固率、毕业率和升学率提高。其效果如下：（1）3-5周岁幼儿入园率达95%以上，各所幼儿园办园质量在逐步提高。（2）小学入学率达100%、巩固率达100%、毕业率达98%；初中入学率达100%、巩固率达99%、毕业率达99%、升学率达80%以上。（3）开展农村实用技术培训，建立农科教结合
镇2017年度教育工作报告,标签：普通教育资料,http://www.67jx.com镇20**年度教育工作报告
紧跟时代步伐 力争教育创优
各位代表、同志们：
今天召开界首镇第三届教职工代表大会第五次会议，现在我代表教育党支部和中心初中，向大会报告工作，请予审议。
第一部分：20xx年工作回顾
20xx年，我镇的教育教学工作，面对飞快发展的形势，我们继续大力弘扬新时期的高邮精神，以昂扬的斗志、积极的姿态、饱满的热情，奋力争先、顽强拼搏，在提高“普九”质量、规范教育收费、实施“六有”和“校校通”工程、进一步抓好布局调整、整治校园环境及教育教学工作等方面取得了较好的成绩。
一、提高“普九”水平。
认真落实《义务教育法》，狠抓“普九”水平提高。在幼儿教育办学体制改制的基础上，充分调动幼儿教师办园的积极性，促进幼儿入园率大幅度提高。严格控制基础教育辍学率上升，狠抓巩固率、毕业率和升学率提高。其效果如下：
（1）3-5周岁幼儿入园率达95%以上，各所幼儿园办园质量在逐步提高。
（2）小学入学率达100%、巩固率达100%、毕业率达98%；初中入学率达100%、巩固率达99%、毕业率达99%、升学率达80%以上。
（3）开展农村实用技术培训，建立农科教结合示范基地和农村劳动力转移培训基地；认真做好青壮年文盲清理核查工作；建立健全各类软件资料。
二、实施“两项”工程：
面对底子薄、经费缺、难度大等困难，我们在实施“六有”和“校校通”工程中做到认真构思、科学计划、精心组织、从紧核算、狠抓质量、确保达标。应该说我们的“六有”工程是投资大、标准高、硬改造，全体学校负责人是两项工程的功臣，他们牺牲了全部假日的休息时间，克服许多困难，操了不少心，吃了不少苦，受了不少气，体现了教育干部的高度责任心。改造了初中、毓秀、三官、张任等学校的厕所、学生宿舍和闲置平房的使用功能。兴建了中心小学厕所、初中男生宿舍楼、初中规范的煤碴跑道，建好了初中校园内的水泥大道和五星支通往张任小学的水泥道路。整治校园环境，中心小学在有限的空余地上增加了高规格的绿化景点，初中在教学大楼前砌了花池，种植了草皮、移栽了雪松、配置了草坪灯；三官小学种植了大面积草坪，规划了校园绿化景点；张任小学增加了校园花池和花盆，建好了校内三条排水沟。初中高标准创建了b级食堂，界小和张任小学创建了c级食堂。完善、充实了初中和界小的微机房和多媒体教室，三官和张任小学新建了微机房。总计投资214万元，达标完成了“六有”和“校校通”两项工程，得到市局主要领导的充分认可。
三、积极调整布局：
依据新课程改革的要求，从小学三年级起全部开设英语课。面对师资紧缺、生源分散的实际状况，在去年布局大幅度调整之后，又决定撤销三个教学点的三年级。面对学生年龄小、就学远的困难，全体学校负责人，按照中心小学关于生源流向分布的要求，认真做好工作，与村组干部协调，与学生家长协商，做了许多具体的工作。特别是部份家长在镇区就业，有相当一部份农村学生要求到中心小学读书，为了开学工作的稳定和顺利，李校长做了大量的协调工作，加大了中心小学的班额，保证了开学工作的正常有序。
四、整治校园环境：
按照邮教发[20**]141号文件精神《关于扬州市中小学常规管理先进学校评估方案》的要求，认真对照，自查自纠，做到“素女巧梳头，贫家勤扫地”，师生齐动手，经过几轮地毯式清理，促使校园环境卫生整洁。为了迎接“六有”和“校校通”两项工程的验收，强化了校园文化建设，重新布置了名人名言和文明用语，界小、毓秀、三官、张任等学校粉刷了墙壁、门窗，整个校园面貌焕燃一新，得到了家长、社会、领导的一致好评。
五、强化教学常规：
坚持以教学为中心，学校狠抓教学常规的“五认真”。中心初中通过期中视导和平时工作检查，及时对教学工作提出指导性意见。从教学的行政簿册看，绝大部份教师工作是到位的；各校组织教师相互听课、开展教研，教师参加活动一般在16-20次，校长听课一般在20-40次左右，借课研究、指导，促进新教师工作上规范，促进老教师课堂效益提高。中小学组织教师外出听课，利用假期增加人数参加市级公开课、优秀课评选和新课程培训活动。初中选派骨干教师参加南海中学教学案一体化学习培训；中小学十分重视毕业班教学。中心小学适时召开了毕业班任课老师会议，肯定成绩，总结经验，排查不足，提出目标，完善新一轮教学质量考核方案，特别提出：“以考促教，以教促学，教、考、学联动，重视学困生的补差工作”。初中将全体初三教师带至宝应县泰山中学，学习新课程的教学方法、新课程的考核目标、新课程的命题方向，并能将学习的内容在平时课堂教学中予以落实。其教学效果为：1、小学升学率达100%，优秀率逐年上升，超过全市平均水平，极差率大幅度下降，低于全市平均水平;初中升学率达85%以上，特别是录取重点中学人数从几个到几十个（05年录取邮中35人），从低谷走向成功，从成功走向辉煌，实现了历史性突破，在农村乡镇位居上游;2、中小学生在参加国家、省、市各类单科竞赛中，获得一、二、三等奖人数，从几个到现在几十个（今年50人次以上），而且级别越来越高;3、民办学校由于质量好，信誉高，吸引了不少来自外省、市、县、乡的学生来我地就读;4、中小学教育教学综合督导，先后被市教育督导室评为良好和优秀等第。