概要： 神奇的中医万州区白羊中心小学 张敏 教材分析：本课是人教版《品德与社会》五年级下册第三单元第三课《我们的国粹》中的内容。教材展现了我国的中医文化，从多角度阐明中医的独特性和优越性，旨在向学生说明中医是我国的传统瑰宝，博大精深。培养学生对中华文化的认同感，亲近感。学情分析：由于本班学生生活在农村地区，他们对中医并不陌生，他们耳闻目睹家人、邻居生病了就是找草药来治病的；自己病了，也往往是喝了妈妈煎的药去病的。有的学生甚至认识好几种中草药并了解这些药材的功能。基于学生原有的经验和知识，本节课要充分调动学生的已知经验，在趣味性、活动性中让学生感受到中医的博大精深。www.67jx.com预设目标：1．对我国的中医药有一个基本的了解。认识到中医中药的丰富内涵。2．感受到中医与中药与当今人们生活的密切关系，感受中医的独特性和优越性。3．了解历史上为中医药发展做出了贡献的人，知道今天中医、中药的成就凝聚着前人的努力与创造。教学过程：[1] [2] [3] 下一页
五年级<品德与社会>教学设计 神奇的中医,标签：五年级下期品德教案,小学五年级品德教案,http://www.67jx.com
神奇的中医
万州区白羊中心小学 张敏
教材分析：
本课是人教版《品德与社会》五年级下册第三单元第三课《我们的国粹》中的内容。教材展现了我国的中医文化，从多角度阐明中医的独特性和优越性，旨在向学生说明中医是我国的传统瑰宝，博大精深。培养学生对中华文化的认同感，亲近感。
学情分析：
由于本班学生生活在农村地区，他们对中医并不陌生，他们耳闻目睹家人、邻居生病了就是找草药来治病的；自己病了，也往往是喝了妈妈煎的药去病的。有的学生甚至认识好几种中草药并了解这些药材的功能。基于学生原有的经验和知识，本节课要充分调动学生的已知经验，在趣味性、活动性中让学生感受到中医的博大精深。
1．对我国的中医药有一个基本的了解。认识到中医中药的丰富内涵。
2．感受到中医与中药与当今人们生活的密切关系，感受中医的独特性和优越性。
3．了解历史上为中医药发展做出了贡献的人，知道今天中医、中药的成就凝聚着前人的努力与创造。
教学过程：