概要：我和动物交朋友教学目标：1、知道动物是人类的好朋友。2、喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。3、培养保护珍稀动物的意识。教学重点：喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。教学难点：保护珍稀动物。教学准备：教师准备：课件、动物图片、课题、录像、动物书籍、《野生动物保护法》、《我的野生动物朋友》学生准备：照片、毛绒玩具。教学设计：教学过程设计： 环 节 教学过程设计 学生活动 教师活动 一、我们喜欢动物 环 节 1．播放动物叫声音
我和动物交朋友 教案设计,标签：二年级下册品德教案,二年级品德教案,http://www.67jx.com我和动物交朋友
教学目标：
1、知道动物是人类的好朋友。
2、喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。
3、培养保护珍稀动物的意识。
教学重点：
喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。
教学难点：
保护珍稀动物。
教学准备：
教师准备：
课件、动物图片、课题、录像、动物书籍、《野生动物保护法》、《我的野生动物朋友》
学生准备：照片、毛绒玩具。
教学设计：
教学过程设计：
环 节
教学过程设计
学生活动
教师活动
一、我们喜欢动物
环 节
1．播放动物叫声音乐。
全体学生仔细聆听，分辨不同的动物叫声。
播放课件，提示学生分辨动物叫声。
2．请学生讲述他们与动物之间的故事。
学生自带照片，讲述照片中自己与动物之间的故事。
引导学生把自己喜欢的动物介绍给大家，激发学生喜爱动物的感情，要求其他同学予以关注及鼓励。
教学过程设计
学生活动
教师活动
一、我们喜欢动物
3．如果我们想了解更多的动物，你有什么好办法吗？
学生利用课堂上提供的相关资源，自主选择自己喜欢的方式，学习自己感兴趣的动物知识。
提供动物图书、电脑中的动物资料及动物资料片。
知道学生合理使用资源。
4．我们了解这么多动物，你找知道动物对人类有那些帮助吗？
小组合作学习，选出代表说出小组讨论的结果，其他学生认真聆听。
板书、播放课件（仿生）
5．如果你是这样的动物，你想对动物说些什么呢？
做动物的形象代言人。
引导、鼓励、组织、聆听。
6．我们人类应该对动物说些什么呢？
小组讨论后，说出自己想对动物说的话。
小结。
二、我们和动物交朋友。
1．我们和动物共同生活在同一个地球上，动物们喜欢地球也喜欢人类，你愿意和动物交朋友吗？
观看课件，讨论这样做会导致的结果，发表个人见解。
教师播放长颈鹿课件。