概要：学校师德师风教育动员大会上的讲话为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，昆山市教育局将20**年定为“师德师风教育年”，决定在全市教育系统广泛开展师德师风教育活动。整个教育活动分学习动员、分析评议、整改提高和总结评比四个阶段，从今年3月份开始，到12月份基本结束。开展师德师风教育活动，是加强教师队伍建设的重要途径，是办好人民满意教育的迫切要求，也是率先基本实现教育现代化的重要保证。一、充分认识开展师德师风教育活动的重要性和必要性。开展师德师风教育活动是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献
学校师德师风教育动员大会上的讲话,标签：普通教育资料,http://www.67jx.com学校师德师风教育动员大会上的讲话
为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，昆山市教育局将20**年定为“师德师风教育年”，决定在全市教育系统广泛开展师德师风教育活动。整个教育活动分学习动员、分析评议、整改提高和总结评比四个阶段，从今年3月份开始，到12月份基本结束。开展师德师风教育活动，是加强教师队伍建设的重要途径，是办好人民满意教育的迫切要求，也是率先基本实现教育现代化的重要保证。
一、充分认识开展师德师风教育活动的重要性和必要性。
开展师德师风教育活动是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；人民群众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求；师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
二、准确把握教育活动的总体要求。
开展师德师风教育活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱生敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍。
三、严格遵循教育活动的基本原则。
1、坚持理论联系实际的原则。坚持以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把师德师风教育活动与促进学校工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到学习教育和推动工作“两不误、两促进”。紧密联系学校工作实际及教师队伍的现状，坚持把开展师德师风教育活动与学校的争先进位、争先创优结合起来，与提高教育质量和办学水平结合起来，与办人民满意的学校结合起来。
2、坚持以正面教育为主的原则。教职工要主动寻找自身存在的问题，虚心听取大家意见，认真开展批评与自我批评，增强自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。学校将通过集中辅导、专题研讨、会议交流等各种形式，引导大家对党的教育方针的理解，提高依法执教、廉洁从教的自觉性。学校还将组织师德师风大讨论，引导大家对照教师职业道德规范，紧密联系自身实际表现，思考出新形势下当一名受人尊敬的教职工应具备哪些条件，自己的人生格言是什么。
3、坚持干部、党员带头的原则。党员、干部既要以普通教师的身份参加师德师风教育活动，带头参加学习，带头查找问题，带头搞好整改，做学习实践教师职业道德规范的表率，又要履行好“双重职责”，认真抓好分管部门、年级组、教研组的师德师风教育活动。
4、坚持全员参与的原则。
四、着重解决教职工队伍中的突出问题。
在师德师风教育活动中，要突出重点，着力解决教职工队伍中存在的主要问题：一是不思进取，敷衍塞责，擅自离岗停课；二是讥讽、歧视、侮辱学生和体罚、变相体罚学生；三是指责或训斥学生家长；四是向学生推销教辅资料及其它商品；五是以教谋私，向学生家长索要财物、宴请，要求学生家长办私事；六是以权谋私，在招生考试工作中搞不正之风；七是搞有偿家教；八是参与赌博、迷信、se情和邪教活动；九是在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。
五、明确教育活动的总体安排。
㈠动员学习阶段。（3月至5月）
1、进行师德师风教育活动的动员。（今天）
2、学习方法：集中学习和个人自学相结合。集中学习≥40学时，个人自学≥20学时。以《读本》为基本教材，重点学习《规范》和《纲要》，读书笔记≥8篇，心得≥2篇。