请关注67教学网 http://www.67jx.com
收藏本站 网站地图

当前位置:67教学网范文网教育教学普通教育教师代表在教师节的发言稿» 正文

教师代表在教师节的发言稿

[10-10 22:31:32]   来源:http://www.67jx.com  普通教育   阅读:8854

概要:教师代表在教师节的发言稿 今天我代表青年教师在这里发言,发言的主题是师德。这本身是校领导对我们年轻同志师德修养的肯定和褒奖,但是这里举目皆是的德高望重的前辈,老前辈,本人实在不敢高谈阔论"师德"二字。只能说谈谈自己对这两个字的粗浅认识。我认为师德有三个层次,首先有爱,然后是德,最后是师德。爱是爱什么哪?我认为作为教师首先要爱岗敬业,爱学生。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的,学生感受到教师的爱自然就会"亲其师",从而"信其道"。我说的德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力。因为在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。俄国著名教育家乌伸斯基说:"教师的人格,就是教育工作的一切。但是我觉得为人师者光有人格还不够,我们师范院校大多有一句校训:学高为师,身正为范。光身正是不够的,身

教师代表在教师节的发言稿,标签:普通教育资料,http://www.67jx.com

教师代表在教师节的发言稿

今天我代表青年教师在这里发言,发言的主题是师德。这本身是校领导对我们年轻同志师德修养的肯定和褒奖,但是这里举目皆是的德高望重的前辈,老前辈,本人实在不敢高谈阔论"师德"二字。只能说谈谈自己对这两个字的粗浅认识。  

我认为师德有三个层次,首先有爱,然后是德,最后是师德。  

爱是爱什么哪?我认为作为教师首先要爱岗敬业,爱学生。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的,学生感受到教师的爱自然就会"亲其师",从而"信其道"。  

我说的德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力。因为在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。俄国著名教育家乌伸斯基说:"教师的人格,就是教育工作的一切。

但是我觉得为人师者光有人格还不够,我们师范院校大多有一句校训:学高为师,身正为范。光身正是不够的,身为人师无学既是无德!在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险,所以作为教师就要不断的学习,甚至终身学习。不断的完善自己,正如我们的先哲孔子"学不厌,教不倦"。  

我常以易经里的两句话自勉:天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。

民主生活会发言提纲

民主生活会发言提纲按照区委组织部关于召开20**年区委班子民主生活会的通知要求,我对自己年初已来在党风廉政建设和工作作风等方面的情况作以简单汇报,并进行自我批评,欢迎各位领导能够给予批评帮助,我将以积极诚恳的态度虚心接受,认真整改。一、党风廉政建设和工作作风方面存在的问题年初以来 阅读全文 >>

民营企业家在全市全民创业动员大会上的发言

情系这片创业的热土各位领导、同志们、大家好:时光飞逝,一转眼,我来到咱们***市创业已经快有5年了,回顾近5年的创业历程,充满了创业的艰辛和成功欣慰。几年来,**公司从租赁***市酒精厂组建民营企业起步,由小变大,由弱变强,由单一的酒精公司又向集热电和化肥生产为一体的现代化企业集 阅读全文 >>

新村镇在中心组学习现场会上的发言

为贯彻落实省委七届七次全会和郑州市委八届三次全会精神,市委二届四次全会提出:全市广大党员、干群要大力弘扬求真务实的精神和作风,真抓实干、狠抓落实,加快发展,维护稳定,加快新郑全面建设小康社会步伐。这不仅是我市全面贯彻“三个代表”重要思想,弘扬求真务实之风的重要举措,更是深入实施“ 阅读全文 >>

在全县土地整理开发工作会议上的典型发言

依法行政注重结合全面推进农村宅基地开发整理**镇地处**县西南部,下辖37个行政村(居),总人口4.1万人,总面积106平方公里,其中耕地面积9092亩,人均耕地0.22亩。近年来,我镇宅基地开发整理工作坚持以“三个代表”重要思想为指导,以改善生态旅游环境为前提,以耕地占补平衡为 阅读全文 >>

落实科学发展观研讨会精神汇报会上的发言

各位领导、同志们:自从全市召开科学发展观研讨会以来,我镇党委、政府紧密联系XXX实际,全面部署树立和落实科学发展观的工作,通过宣传发动,调研活动,出台政策,创新举措,使全镇各项工作紧锣密鼓,有条不紊地顺利进行,为全面落实科学发展观开好了头、起好了步。现将我镇落实科学发展观的总体情 阅读全文 >>


Tag:普通教育普通教育资料教育教学 - 普通教育