概要：² 教师主持“请你参与” 的活动。 ² 对学生的调查报告给与评价。 （五）知识反馈：² 点击课件，以“网络追踪”的形式展示多组材料，要求学生七嘴八舌回答教师提出的问题。² 点击课件，屏幕显示诗歌“家”（六）情感升华：² 通过前面的学习与讨论请同学们谈谈感想。² 教师提出要树立“保护环境，人人有责”的环保理念。² 师生同宣誓: 要爱护地球，保护地球，为人类拥有一个美丽的家园而奋斗。（七）行为指导： ² 点击课件，要求学生以小组为单位，为环保组织设计标志图。² 想一想我能为环保做些什么？并试着去做一做。 ² 小组接龙回答相关知识点的内容。 ² 听课、记笔记。 ² 学生课前以四人小组为单位，进行了环境问题的资料收集以及周边环境调查，课堂上
政治教案－ 人类面临严重的环境问题,标签：初二政治下册教案,初二上册政治教案,http://www.67jx.com² 教师主持“请你参与” 的活动。
² 对学生的调查报告给与评价。
（五）知识反馈：
² 点击课件，以“网络追踪”的形式展示多组材料，要求学生七嘴八舌回答教师提出的问题。
² 点击课件，屏幕显示诗歌“家”
（六）情感升华：
² 通过前面的学习与讨论请同学们谈谈感想。
² 教师提出要树立“保护环境，人人有责”的环保理念。
² 师生同宣誓: 要爱护地球，保护地球，为人类拥有一个美丽的家园而奋斗。
（七）行为指导：
² 点击课件，要求学生以小组为单位，为环保组织设计标志图。
² 想一想我能为环保做些什么？并试着去做一做。
² 小组接龙回答相关知识点的内容。
² 听课、记笔记。
² 学生课前以四人小组为单位，进行了环境问题的资料收集以及周边环境调查，课堂上以小组为单位进行调查结果的汇报。（可以运用实物投影仪、录音机等设备展示学生收集的相关资料、磁带。要求学生边讲解边展示。
² 七嘴八舌回答问题。