概要:政治教案-依法保护我们共有的家园(初二思想政治上册第五课) 《 依法保护我们的家园》 ——————基于网络环境下初中政治课探究学习教案 云南省昭通市昭阳区二中 任彤一、教学目标1、认知目标:掌握我国法律规定的对违反环境行为的制裁、当代中学生自觉履行环保义务的方向。2、能力目标:理解环境违法与环境犯罪的区别,以及对它们的处罚不同,提高学生的辨析能力;学会运用理论联系实际的原则认识环境问题,提高其参与环保的实践能力。 3、情感价值目标:通过依法治理环境的学习,初步培养在环境问题上的权利和义务的观念;初步培养学生关注生活、关注环境、学以致用、知行统一的意识通过学习,能够关注身边的环境,理论联系实际,初步运用所学知识
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(初二思想政治上册第五课)《 依法保护我们的家园》
——————基于网络环境下初中政治课探究学习教案
云南省昭通市昭阳区二中 任彤
一、教学目标
1、认知目标:掌握我国法律规定的对违反环境行为的制裁、当代中学生自觉履行环保义务的方向。
2、能力目标:理解环境违法与环境犯罪的区别,以及对它们的处罚不同,提高学生的辨析能力;学会运用理论联系实际的原则认识环境问题,提高其参与环保的实践能力。
3、情感价值目标:通过依法治理环境的学习,初步培养在环境问题上的权利和义务的观念;初步培养学生关注生活、关注环境、学以致用、知行统一的意识
通过学习,能够关注身边的环境,理论联系实际,初步运用所学知识分析具体问题,能把自己对所生存的环境存在的问题的了解、认识或感受表达出来。使学生初步树立环保意识;了解环保法律法规,按法律的要求去做;落实环保行动,关注身边的环境,从小事做起,从身边的事做起,为家乡环保出作贡献;同违反环境法律法规的行为做斗争;对周围的人进行宣传教育,共同保护好我们
二、教学重点、难点
提高环保意识、落实环保行动
三、教学时间:45分钟
四、教学方法:
合作探究式教学法
五、教具准备
自制网页课件
多媒体电脑、大屏幕投影机、学生用计算机
三、教学过程(www.67jx.com)
情景导入:播放《人与环境》视频
教师问:同学们看了有什么感受吗/
教师说:当我们看到一把把锋利的斧头砍向一棵棵茂盛的大树,一个个活泼可爱的动物倒在我们的枪口之下时,当我们再也呼吸不到清新的空气,再也看不到蓝色的天空时,我们会有什么样的感受?我们应该怎么做?
学生讨论:…………..
教师:下面我们一起朗读:
朗读诗歌片段: 地球是大家,家庭是小家。
地球只有一个,人类惟一的家。
地球孕育一切,生态却在变化。
地球为什么变得百孔千疮?
原来是人类自身的糟蹋。
为了生存和发展,请保护地球——我们的家。
为了确保人类的生存和发展,我们要保护人类共有的家园。同学们,我们应该怎样保护我们共有的家园呢?
1、提出学习任务(浏览“任务”页)
我们应该为人类的进化过程而自豪。在自然的漫长演进中,劳动和智慧使人类从动物中脱颖而出,躲避和战胜其它天敌,走过艰难的刀耕火种,走进现代文明。人类步入21世纪,日新月异的新技术革命,更加速了文明的进程,物质丰富,交通便利,通讯讯捷,勿庸置疑,我们正处于一个充满人类智慧结晶的时代。可是,当我们陶醉于现代科技给人带来的福祉时,放眼自然,发现并非所有的物种都生活得如此恬淡。由于人口增长,侵占动物领地;欲望不断膨胀,暴殄天物;汹涌的工业化进程,使自然资上提供的信息,获取信息,提炼信息,加工信息,最终形成自己的观点。教师引导学生得出关于环保的一些共识,但更要尊重学生言之有理、有据的新观点,建议,鼓励学生不“唯书”、不“唯师”提出自己的意见。
提高环保意识
增强法制观念
落实环保行动
4、思维扩展 (浏览“讨论区”页)
1、你认为我校的环境存在哪些问题?你有好的建议吗?
2、根据各小组收集昭通环保存在的问题,发表你们的看法,并尝试以集体的名誉给环保局写 一封信。
5、教师归纳小结:
绿色是和平与可持续发展的代名词,是人类的向往,人性的呼唤,我们相信人类终究会拯救自己。新的21世纪,应该进一步优化和美化环境,人与自然、动物、植物相互依存,和谐相处,和平安宁,生机勃勃,生态平衡,实现了可持续发展,21世纪将会成为一个绿色和平的新世纪。
同学们,你们知道应该怎么做了吗?
今天我们学习了两个内容:
1、违反环境法要受到的制裁:
行政制裁、民事制裁、刑事制裁。
2、我们青年学生在环保中如何履行保护环境的义务:
提高环保意识、增强法制观念、落实环保行动。
重点要落实在行动上。“真正检验我们对环境贡献,不是言辞,而是行动”