概要： 教师:确实就如我们括苍中学能发展成今天的规模也离不开大家继承和发扬我们的校训“团结协作 开拓进取”,那在我们平时学习、生活上哪些表现是缺乏艰苦奋斗精神的? 生1:学习上缺乏勤奋、踏实的精神,害怕吃苦。 生2:生活上追求高消费、超前消费,讲究吃喝、追求名牌服饰。 生3:浪费粮食,缺乏勤俭节约精神.生4:学习上缺乏积极进取的精神,满足于现状. 生5:…… 教师:根据时代发展,胡锦涛主席提出以艰苦奋斗为荣,以骄奢yin逸为耻,联系实际在我们今后的学习中、生活中如何发扬艰苦奋斗的精神? 板书:实际践行 学生:生活上:勤俭节约、艰苦朴素,不讲究吃穿,合理消费,相互攀比的不良思想,反对铺张浪费、奢侈挥霍。 学习上:刻苦钻研,上课要认真听讲,作好笔记,认真完成各科作业,考试不作bi等等. 三、课堂小结,巩固升华 小结:过去,也许我们遇到挫折是低头屈服会是束手无策,听天由命,但是从今天起,我们要对自己说:“我们的生命里不在有退缩和放弃,有的是自强不息、艰苦奋斗的精神。”让我们共同前进,把自强不息
（艰苦奋斗开拓创新）教学设计2,标签：初三政治复习教案,初三政治复习课教案,http://www.67jx.com教师:确实就如我们括苍中学能发展成今天的规模也离不开大家继承和发扬我们的校训“团结协作 开拓进取”,那在我们平时学习、生活上哪些表现是缺乏艰苦奋斗精神的?
生1:学习上缺乏勤奋、踏实的精神,害怕吃苦。
生2:生活上追求高消费、超前消费,讲究吃喝、追求名牌服饰。
生3:浪费粮食,缺乏勤俭节约精神.生4:学习上缺乏积极进取的精神,满足于现状.
生5:……
教师:根据时代发展,胡锦涛主席提出以艰苦奋斗为荣,以骄奢yin逸为耻,联系实际在我们今后的学习中、生活中如何发扬艰苦奋斗的精神?
板书:实际践行
学生:生活上:勤俭节约、艰苦朴素,不讲究吃穿,合理消费,相互攀比的不良思想,反对铺张浪费、奢侈挥霍。
学习上:刻苦钻研,上课要认真听讲,作好笔记,认真完成各科作业,考试不作bi等等.
三、课堂小结,巩固升华
小结:过去,也许我们遇到挫折是低头屈服会是束手无策,听天由命,但是从今天起,我们要对自己说:“我们的生命里不在有退缩和放弃,有的是自强不息、艰苦奋斗的精神。”让我们共同前进,把自强不息、艰苦奋斗的精神发扬光大!
四、教学深化,学知导行
1)当堂深化:通过今天的学习给你最大的收获是什么?请用一句话表达出来。
2)实践深化:每位同学收集一个关于艰苦奋斗的事例(关于同学、父母、朋友等等)组成一本艰苦奋斗事例集。
教学反思:笔者在丽水括苍中学准备了这节公开课,效果挺好,听课教师在课后给予了较高的评价,教学中学生的主体性与教法的实践性得以充分施展。体现如下:
1)如果学生有意识、有能力,教师愿意“放手”、敢于“放手”。
2)教学总体设计流畅,导入设计独具匠心,利用大家熟悉舞蹈《千手观音》的幕前幕后的对比,谈感受,导入自然。
3)教师只是架了个框架,具体的血肉则由学生来充实。教学中教师提供设计思路,内容的充实则由学生完成。如:让学生自己通过辩论理解艰苦奋斗的内涵及新时期有必要继承并发扬艰苦奋斗的精神。
4)用了小组合作学习再进行正反方辩论,这不仅有利于培养学生的合作能力,而且有利于培养学生的团队精神,充分发挥学生的主体作用,而教师则起组织、指导、促进的作用,从而达到交往、互动的教与学的统一,建立了平等、民主、合作、和谐的新型的师生关系。
总之,作为教师,这样设计此课堂使学生切实感受到了自己是学习的主人,小组合作、辩论方式鼓励他们去共同探究。通过学习增加了学生的知识积累,帮助学生确立坚定的政治方向,树立良好的道德品质方面,起到应有的作用,真正发挥思想政治课在素质教育中率先垂范的作用从而达到了良好的教学效果。在今后的新课改的道路上我将不断探索,努力学习。