概要：感悟青春 导入新课: 投影: 要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了! ——高尔基 那么,我们应该如何解读青春,又应该如何度过我们的青春时光呢? 二、感悟青春(板书) (一)青春误读(板书) 学生活动:针对下列问题进行小组讨论或自由发表自己的意见 问题1:拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?应该如何对待青春期的生理变化? 总结出:同学间可以相互交流,共享成长的经验,但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。 问题2:如何表现自己的个性?(可以联系扩展资料《纹身少年:刺激?自虐?“酷”?还是残酷?》进行讨论) 总结出:真正的个性在于从内心深处散发的美丽,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。 问题3:男女同学之间要不要交往?应该如何交往? 总结出:男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。但要做到以下几点:要端正态度,培养健康的交往意识;要广泛交往,避免个别接触,交往程
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导入新课:
投影:
要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!
——高尔基
那么,我们应该如何解读青春,又应该如何度过我们的青春时光呢?
二、感悟青春(板书)
(一)青春误读(板书)
学生活动:针对下列问题进行小组讨论或自由发表自己的意见
问题1:拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?应该如何对待青春期的生理变化?
总结出:同学间可以相互交流,共享成长的经验,但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。
问题2:如何表现自己的个性?(可以联系扩展资料《纹身少年:刺激?自虐?“酷”?还是残酷?》进行讨论)
总结出:真正的个性在于从内心深处散发的美丽,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。
问题3:男女同学之间要不要交往?应该如何交往?
总结出:男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。但要做到以下几点:要端正态度,培养健康的交往意识;要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深;交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。
(二)青春畅想(板书)
学生活动:课前搜集描写青春的诗歌、散文,或自己创作,课堂上进行朗诵表演。
通过这些文章,让学生领悟信心、爱与美丽的梦想将使青春永驻。青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切。
教案点评:
第一部分“青春误读”提出了青春期容易出现的几个问题,交由学生小组讨论,让学生提出自己的见解。第二部分“青春畅想”让课前搜集描写青春的诗歌、散文,或自己创作,课堂上进行朗诵表演。这两部分的教学都以让学生自己去体会、去领悟为主,易于学生接受,可以帮助学生走出误区,顺利度过青春期。
感悟青春
李小雨
我曾在一本书上读到过这样一句话:“青春,是一笔无形的财富。你拥有它时,并未意识到可贵与存在;当你失去它时,却会产生一种步入沙漠后寻水的感觉。”
不知为什么,读了这句话,竟使我觉得我现在正在虚度每一天,没有梦想,没有追求,没有奋斗。在成天无所事事,用心不专中,在怅然若失时,我忽然想到这句话,感悟到这句话的深意。
对于我们每一个翩翩少年来说,青春是实实在在存在着的,只不过并非每一个人都能很好地利用它。
在我们心中,即使觉得青春可贵,很大程度上是因为我们觉得处于青春美好时期的我们活力四射,白皙、柔嫩的肌肤,或健康挺拔,或婀娜多姿的体态,再加上得体的穿着……似乎这一切便就是青春的所有内涵和可贵之处。
可现在的我于怅然之中有了几许体悟:我想,青春应该是一盏灯,在漫漫人生路上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行;青春应该是一帆东风,它给世上的万物带来生机与希望,让世界都染上绿色,都结出累累的果实……青春在我心中不仅是阳春三月,绿草荫荫中的浪漫郊游,不仅是“少年不识愁滋味”的自由不羁,更是万丈高楼基石的艰辛累积,是百折不回地流向大海的涓涓溪流,是冰天雪地之中、悬崖峭壁之上与风云搏斗的松柏!
青春在时钟永不停息的滴答声中渐渐消融,消融在举手投足之间,消融在一肌一妍之中,消融在短暂的踌躇满志或顾影自怜之间。青春是一个匆匆的过客,凝眸处,它将飘然而去,留给你无尽的惆怅。
朋友,当它从你身边飘然而过时,何不牵住它的手,与它一起,在生命的纪念册上留下不悔的追忆?
男女生交往的心理学意义
男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面:
首先,智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响,就可以取长补短,差异互补,提高自己的智力活动水平和学习效率。
其次,情感方面。人际交往间的情感是丰富而微妙的,在异性jiao往中获得的情感交流和感受,往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异,女生的情感比较细腻温和,富于同情心,情感中富有使人宁静的力量。这样,男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰;而男生情感外露、粗扩、热烈而有力,可以消除女生的愁苦与疑惑。