概要：2009年泉州市高中毕业班质量检查英语科命题说明及质量分析I、泉州市2009年高中毕业班质量检查英语试题命题说明1．本次市质命题遵照了《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2009年福建省高考语文•数学•英语三科考试说明》中英语科的考试内容与要求（估计2009年省高考英语科考试说明不会有多大的变化），参考了《普通高中英语课程标准》（实验稿）的有关内容，同时也贯彻了近四年来我省高考英语试题 “坚持稳定，不断创新，突出语篇，强调运用，注重交际”的试题设计原则。2．题型、题量遵照《考纲》要求，保持了较大的文字阅读量，重视测试语言意义，坚持淡化语法，重视语境考查。3．重视语篇考查，对考生的阅读能力，即阅读速度、阅读技巧、把握有效信息等进行了较全面的综合测试。4．试题的命制侧重考查学生的语言运用能力，特别注意考查学生综合运用英语分析和解决问题的能力。同时，试题的命制依据近年高考试题的命题特点，也根据当前中学的复习进度等教学实际，兼顾了对某些语言知识的考查，而这类的考查也尽可能地设置了一定的语境和话题，
市高中毕业班质量检查英语科命题说明及质量分析,标签：九年级英语工作计划,八年级英语工作计划,http://www.67jx.com2009年泉州市高中毕业班质量检查英语科命题说明及质量分析
I、泉州市2009年高中毕业班质量检查英语试题命题说明
1．本次市质命题遵照了《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2009年福建省高考语文•数学•英语三科考试说明》中英语科的考试内容与要求（估计2009年省高考英语科考试说明不会有多大的变化），参考了《普通高中英语课程标准》（实验稿）的有关内容，同时也贯彻了近四年来我省高考英语试题 “坚持稳定，不断创新，突出语篇，强调运用，注重交际”的试题设计原则。
2．题型、题量遵照《考纲》要求，保持了较大的文字阅读量，重视测试语言意义，坚持淡化语法，重视语境考查。
3．重视语篇考查，对考生的阅读能力，即阅读速度、阅读技巧、把握有效信息等进行了较全面的综合测试。
4．试题的命制侧重考查学生的语言运用能力，特别注意考查学生综合运用英语分析和解决问题的能力。同时，试题的命制依据近年高考试题的命题特点，也根据当前中学的复习进度等教学实际，兼顾了对某些语言知识的考查，而这类的考查也尽可能地设置了一定的语境和话题，尽可能避免了对语言知识的孤立考查。
5．试题的设计，注意有效地检测、区分不同档次考生的语言经验、语言能力以及对异国文化的了解和认识程度。
6．由于近年我省采用自行命题，考试难度有所下降，因此本次质检命题的难度也进行了控制，考度结果基本达到预期目的。本次市质检情况如下：
文科：一级达标：平均分：100.08 （去年100.05）及格率：72.74%（去年76.34） 难度值：0.667 （去年0.67）
二级达标：平均分：83.14 （82.64）及格率：40.82%（去年48.08）
难度值：0.554 （去年0.55）
三级达标：平均分：73.13 （去年77.17）及格率：28.82%（去年35.61）难度值：0.488 （去年0.51）
非达标：平均分：75.99 （去年70.68）及格率：34.73%（去年23.81）难度值：0.507 （去年0.47）
全市文科：平均分：84.18 （去年84.18）及格率：46.09%（去年48.7）难度值：0.561 （去年0.561）
理科：一级达标：平均分：100.53 （去年99.1）及格率：73.23%（去年76.83）难度值：0.670 （去年0.66）
二级达标：平均分：81.50 （去年82.58）及格率：39.10%（去年44.88）难度值：0.543 （去年0.55）
三级达标：平均分：72.51 （去年74.4）及格率：27.84%（去年32.34）难度值：0.483 （去年0.50）
非达标： 平均分：77.14 （去年71.59）及格率：38.54%（去年27.83）难度值：0.514 （去年0.48）
全市理科：平均分：85.22 （去年84.73）及格率：48.11%（去年50.44）难度值：0.568 （去年0.565）
II、质量检查英语试题各大题简要说明
1．听力题（30分），参考了近几来高考英语试题听力部分的命题原则与要求，结合当前高考听力试题的命题改革方向进行命制，如前面五小题的小对话有的有所增长，信息量增加等，所选材料都是语言规范、地道的英语口头语言，命题依据高考要求：即听力是口头交流的一种技能，听力的选材是实际生活中考生能够听得到的材料，听起来较真实、自然。听力题中的10段对话或独白都是不同的话题内容。题目的设计依据07考纲（说明）要求：1. 理解主旨要义；2. 获取事实性的具体信息；3. 理解说话者的意图、观点或态度；4. 对所听内容作出简单推断等。听力部分的录音材料和题目设计的难度与去年高考的难度相当。难度值控制在0.55-0.60左右.
2．单项填空题（15分），着重测试了语言在实际交际情景中的运用能力，同也兼顾考查了一些基础知识，如词义、词组辨异、语法和词汇知识等。考查的内容参照了近年高考对各项知识运用的考查要求，即考查的内容主要以实词为主，同时也注意对从句及从句连词的考查，此外也对介词、冠词、情态动词等方面进行测试，不再出现偏、难、怪题。本大题的难度接近去年高考题。难度值控制在0.55-0.6左右.
3．完形填空题
完形填空题（30分），选择了一篇文章，进行一定的改写，文章的结构和词数与高考题相当，然后，进行挖空命题。注意测试了在理解上下或在把文章大意基础上选择最佳答案的高考命题原则。同时根据高考对这一大题的命题特点，侧重对实词，即动词、名词、形容词等的考查，同时也注意了对有关异国文化差异以及社会生活常的考查，本大题的难度接近高考试题。难度值控制在0.55-0。60左右