概要：三． 努力实践三个代表，为孤残儿童营造温馨家园。作为一名共产党员，xxx爱孩子，但她把更多的爱倾注到了残疾孩子的身上，她常对班里的其他同志讲："人的生命是宝贵的，它对每个人来说都只有一次，我们要全心全意为残疾孩子服务，残疾孩子的身世更不幸，我们应该更加关心、爱护她们，给她们更多的爱"。为了让更多的残疾孩子重享家庭的温馨，她经常利用节假日和休息天把孩子带回家中和到公园去游玩，让她们得到爱的温暖。7岁残疾男孩李尔，因两腿残疾在一医院做了手术，在他住院期间，她多次去看望他，不仅对他悉心照料，还给他做了排骨汤、汽水肉等可口的饭菜。8岁的武清文是一名白血病患儿，她不仅平时给予她特殊的照顾，去年春节她特地叫了一辆的士把武清文接回家过了一个团圆年。武福伟、徐幼文、边福英都是乙肝患儿，xxx从没有嫌弃过他们，她不仅经常利用节假日带他们到公园玩，而且经常把他们按回家中给他们做可口的饭菜，有人问她："你把这些有传染病患儿带回家，难道就不怕被传染？"，她总是动情地说："我不是没有考虑这些，但只要我一想起这些孩子可怜的身
一个普通保育员与许多孤残儿童的动人故事,标签：幼儿教育心得,幼儿教育知识,http://www.67jx.com三． 努力实践三个代表，为孤残儿童营造温馨家园。
作为一名共产党员，xxx爱孩子，但她把更多的爱倾注到了残疾孩子的身上，她常对班里的其他同志讲："人的生命是宝贵的，它对每个人来说都只有一次，我们要全心全意为残疾孩子服务，残疾孩子的身世更不幸，我们应该更加关心、爱护她们，给她们更多的爱"。为了让更多的残疾孩子重享家庭的温馨，她经常利用节假日和休息天把孩子带回家中和到公园去游玩，让她们得到爱的温暖。7岁残疾男孩李尔，因两腿残疾在一医院做了手术，在他住院期间，她多次去看望他，不仅对他悉心照料，还给他做了排骨汤、汽水肉等可口的饭菜。8岁的武清文是一名白血病患儿，她不仅平时给予她特殊的照顾，去年春节她特地叫了一辆的士把武清文接回家过了一个团圆年。武福伟、徐幼文、边福英都是乙肝患儿，xxx从没有嫌弃过他们，她不仅经常利用节假日带他们到公园玩，而且经常把他们按回家中给他们做可口的饭菜，有人问她："你把这些有传染病患儿带回家，难道就不怕被传染？"，她总是动情地说："我不是没有考虑这些，但只要我一想起这些孩子可怜的身世，看着他们那期盼的双眼，想到我们护理员身上的责任，就什么顾虑全消了，孤残儿童更需要的是母爱啊！"xxx同志家住汉口，每天到院里上班需要一个多小时，但只要她的班上有孩子患感冒、发烧、拉肚子等急性病，哪怕是不该她当班，她也会带上水果、点心赶到院里看望他们，哪怕看上一眼，给他们一个微笑，给他们一丝爱抚，她的内心也感到踏实和宽尉。一份耕耘一份收获，经xxx带大的孩子有的已在上初中和小学，但这些孩子总离不开这位慈祥的"妈妈"，她们经常来到她的身边帮她柔柔手、捶捶背。每逢教师节、母亲节，她都要收到好多好多孩子们自己精心制作的礼物，有纸叠的千纸鹤，有精美的节日贺卡，还有孩子懂事的说："妈妈，等我长大了挣了钱给您买更大的礼物"。望着这一张张充满童稚的笑脸，xxx的心里充满了籍慰，她已深深的感触到：孤残儿童不能没有她，她也离不开这些可爱的孩子。
人民防空办公室绩效评估工作方案
为了认真贯彻落实市委、市政府关于开展政府部门绩效评估的要求，全面、准确地评估本办工作实绩，促进各项工作任务的全面完成，根据市委办、市政府办《关于开展政府及其部门绩效评估工作的意见》（宁市委办[20**]66号）及宁效综[20**]1号文件通知精神，结合本办实际，现提出本办20** 阅读全文 >>
县食品药品监督管理局20**年度纪检工作总结
在市局党组和县纪委的正确领导下，我局党风廉政建设责任制工作坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为契机，坚持标本兼治，惩防并举的原则，按照上级纪检监察部门的部署，在深入开展保持共产党员先进性教育活动的 阅读全文 >>
土地承包经营权流转的几点法律思考
一、反租倒包行为的性质及效力。在土地承包经营权的流转中，应遵循的最基本原则应是依法、自愿、有偿。依法原则，既包括了实体法律的规定，也包括土地流转的程序性法律的规定，任何违反法律、行政法规的强制性规定，都可导致土地流转行为的无效。在广泛的土地流转实践中，一些地方出于局部利益和农业规 阅读全文 >>
关于开展国土资源听证工作情况的总结报告
关于开展国土资源听证工作情况的总结报告市局：根据《行政处罚法》、《国土资源听证规定》、《山东省行政处罚听证程序实施办法》的有关规定，我局自1996年开始，按照公开、公正、及时、便民的原则，扎实开展了国土资源听证的各项工作。现将有关情况报告如下：一、基本情况截止今年五月底，已累计召 阅读全文 >>
信息技术支持下的研究性学习
本讲以天津市某学校的老师及学生进行研究性学习为案例，详细地介绍了一次“信息技术支持下的研究性学习”实践的内容，并在此基础上对信息技术与研究性学习的整合，以及在信息技术支持下的研究性学习中教师的地位、小组协作形式、学生的态度几个方面进行了思考。供大家参考！！一、认识过程伴随着人类社 阅读全文 >>