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论信息时代的学校网络教学

[10-10 22:31:32]   来源:http://www.67jx.com  普通教育   阅读:8162

概要:参考文献:1、我国计算机小学辅助教学的新发展---对全国第三届小学计算机辅助教学观摩展示会的思考.张舒予.《中国电化教育》,1999.92、计算机辅助教学的概念、实践及其它.李艺.《中国电化教育》,1999.93、世纪回眸--从媒体的演变看电教的发展.崔新春,张秀英.《中国电化教育》,1999.104、《当前中小学教育信息化的若干问题的探讨》.张青.《中国电化教育》,2000.310、 网络教学与课堂教学的比较分析.吴军,11、 赵呈领,12、 许雄.《中国电化教育》,13、 2000.614、 网络教学资源的设计、开发与评价.刘成新.《电化教育研究》,15、 2000.3 16、 关于internet对教育负面影响的思考.苏春景.聊城师范学院教科所.《电化教育研究》,17、 2000.318、 《教育技术进入信息化发展新阶段》.戟峰,19、 吴永志,20、 杜爱明.《中国电化教育》,21、 2000.322、 《学习的革命》.戈登·德莱顿等著,23、 顾瑞荣等译.上海三联书店,24、 1997.825、 《信息革命人类文化:教育发展过程中的第三

论信息时代的学校网络教学,标签:普通教育资料,http://www.67jx.com

参考文献:

1、我国计算机小学辅助教学的新发展---对全国第三届小学计算机辅助教学观摩展示会的思考.张舒予.《中国电化教育》,1999.9
2、计算机辅助教学的概念、实践及其它.李艺.《中国电化教育》,1999.9
3、世纪回眸--从媒体的演变看电教的发展.崔新春,张秀英.《中国电化教育》,1999.10
4、《当前中小学教育信息化的若干问题的探讨》.张青.《中国电化教育》,2000.3
10、 网络教学与课堂教学的比较分析.吴军,11、 赵呈领,12、 许雄.《中国电化教育》,13、 2000.6
14、 网络教学资源的设计、开发与评价.刘成新.《电化教育研究》,15、 2000.3
16、 关于internet对教育负面影响的思考.苏春景.聊城师范学院教科所.《电化教育研究》,17、 2000.3
18、 《教育技术进入信息化发展新阶段》.戟峰,19、 吴永志,20、 杜爱明.《中国电化教育》,21、 2000.3
22、 《学习的革命》.戈登·德莱顿等著,23、 顾瑞荣等译.上海三联书店,24、 1997.8
25、 《信息革命人类文化:教育发展过程中的第三个里程碑》.桑新民.《上海教育》,26、 1999.3
27、 教育信息化及对教育技术培训内容的思考.曹卫真.《中国电化教育》,28、 2000.3
29、 湖南大学开展现代远程教育的实践与思考.杨贯中,30、 李震31、 声.《中国电化教育》,32、 1999.10

试论学校体育中的“三育”

摘要:本文尝试着把学校体育功能分为育体、育智、育心三方面,并分别加以探讨和分析。旨在进一步认清体育教学的多向性功能作用,挖掘潜力,为进一步搞好当前的体育教学改革,培养出更多的合格人才提供理论依据。关键词:学校体育育体育智育心学校体育,严格地讲是一门有别于语数外等学科的特殊教育,它 阅读全文 >>

同乡关系网络与中国大陆的“民工潮”

一﹑理论与历史的回顾网络分析作为一种独特的理论视角和研究方法,从六十年代兴起后,经过数十年的发展成长,近年来更成为在欧美社会学理论流派中占主导地位的一种理论流派。网络一词最早可见诸于德国社会学家格。齐美尔《群体联系的网络》(1922)一书中所提及,而拉德克利夫。布朗(1940)则 阅读全文 >>

让教育浸润学校文化的气息

无锡历来钟灵毓秀,人文荟萃,历史上出过不少大教育家,其中两个光耀千古的名字与无锡市第三高级中学紧紧地联系在了一起,一位是著名教育家高阳先生,另一位是著名教育家、国学大师唐文治先生。高阳先生于1920年捐献全部家产创办私立无锡中学(无锡市第三高级中学前身)。时任上海交通大学(原称南 阅读全文 >>

20**年春季学校给家长的一封信

尊敬的家长:一直以来,我校都非常重视校园环境建设和综合治理工作,如加强安全防范,完善综治管理,加大人力、物力和财力的投入等,为学校教育教学工作的顺利进行与学生的健康成长提供了良好的保障,学校也因此而屡获XX市社会综治工作先进单位、文明学校等荣誉称号,为广大民众所称道。然而春季学期 阅读全文 >>

入党转正申请书(学校)

敬爱的党组织:我在党的关怀与培养下,于20**年6月27日转为一名光荣的中国共产预备党员。一年来,我认真按照党员的标准严格要求自己,在各方面有了较大的进步。按照党章第七条规定,我的预备期已满一年,现申请转为中共正式党员。为了便于党组织对我的考察,现将自己一年来的情况向党组织做个汇 阅读全文 >>

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