概要： 二：新课学习： 聆听管弦乐《小天鹅舞曲》1、 导言2、 初听设问：这段音乐的情绪是什么？（欢快、活泼）3、（1）问：音乐的名字是什么？（2）简介作者（3）讲故事（4）出示小天鹅跳舞的画面4、游戏：“小天鹅回家”（1） 复听：在《小天鹅舞曲》中跳舞（规则：选一种与音乐相适应的舞步跳舞）学唱歌曲《小红帽》 2：教师范唱歌曲《小红帽》；引导学生边拍边轻声随唱， 3：歌谱模唱学习：提示式学习歌谱，（边听录音伴奏边歌谱）活跃课堂气氛。 4：歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。 5：通过自编动作表演歌曲《小红帽》 1）引导学生用课前所学习的自选一件打击乐器为歌曲作伴奏； 2）动作创编按句创编；然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演； 3）录音、学生的伴奏、歌表演结合起来表演 课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。第二课时
小学二年级(上)全册音乐教学设计下载,标签：普通教育资料,http://www.67jx.com二：新课学习：
聆听管弦乐《小天鹅舞曲》
1、 导言
2、 初听设问：这段音乐的情绪是什么？（欢快、活泼）
3、（1）问：音乐的名字是什么？
（2）简介作者
（3）讲故事
（4）出示小天鹅跳舞的画面
4、游戏：“小天鹅回家”
（1） 复听：在《小天鹅舞曲》中跳舞
（规则：选一种与音乐相适应的舞步跳舞）
学唱歌曲《小红帽》
2：教师范唱歌曲《小红帽》；引导学生边拍边轻声随唱，
3：歌谱模唱学习：提示式学习歌谱，（边听录音伴奏边歌谱）活跃课堂气氛。
4：歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。
5：通过自编动作表演歌曲《小红帽》
1）引导学生用课前所学习的自选一件打击乐器为歌曲作伴奏；
2）动作创编按句创编；然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演；
3）录音、学生的伴奏、歌表演结合起来表演
课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。
第二课时
教学内容：1、欣赏歌曲《糖果仙人舞曲》
2、学唱歌曲《有一个人在林中》
3、表演歌曲《有一个人在林中》
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