概要：九年级下册语文第六单元各课学习目标设计 良渚中学 郎锡顺 21．操刿论战《左传》学习目标：1． 要求学生能熟读课文并能流利地背诵。2． 能对照注解，逐字逐句疏通和翻译全文：（1）重点词：间 鄙牺牲 信 福 孚 狱 属 鼓 辙 再 靡（2）注意文言句式：省略句 宾语前置句 判断句。3．要引导学生学会分析曹刿和鲁庄公这两个人物。4．要让学生明白课文是怎样围绕中心来选择和组织材料的。22．邹忌讽齐王纳谏 《战国策》学习目标1． 要求重点掌握下列文言词语：修 服 孰 美 私 间 2．能对照注解，在老师引导下学生读懂全文，并能翻译。3．要引导学生体会邹忌进谏方法的巧妙，并能学以致用。4．要引导学生学会分析课文运用语言描写来展示人物的内心世界。23．愚公移山 《列子》学习目标1． 要求重点掌握下列词语：且 迂 险 河阳 汉阴 箕畚 匮 已 2．要求学生对照注解，疏通全文，并重点掌握下列文言语句：（1）主谓倒装句：如：甚矣，汝之不惠！（2）反问句：其如土石何？（3）被动句：帝感其诚。（4）定语后置句：遂率子孙荷担者三
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良渚中学 郎锡顺
21．操刿论战《左传》
学习目标：
1． 要求学生能熟读课文并能流利地背诵。
2． 能对照注解，逐字逐句疏通和翻译全文：
（1）重点词：间 鄙牺牲 信 福 孚 狱 属 鼓 辙 再 靡
（2）注意文言句式：省略句 宾语前置句 判断句。
3．要引导学生学会分析曹刿和鲁庄公这两个人物。
4．要让学生明白课文是怎样围绕中心来选择和组织材料的。
22．邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
学习目标
1． 要求重点掌握下列文言词语：
修 服 孰 美 私 间
2．能对照注解，在老师引导下学生读懂全文，并能翻译。
3．要引导学生体会邹忌进谏方法的巧妙，并能学以致用。
4．要引导学生学会分析课文运用语言描写来展示人物的内心世界。
23．愚公移山 《列子》
学习目标
1． 要求重点掌握下列词语：
且 迂 险 河阳 汉阴 箕畚 匮 已
2．要求学生对照注解，疏通全文，并重点掌握下列文言语句：
（1）主谓倒装句：如：甚矣，汝之不惠！
（2）反问句：其如土石何？
（3）被动句：帝感其诚。
（4）定语后置句：遂率子孙荷担者三夫。
3．要引导学生理解课文运用了对比、衬托和运用神话的方法对表达人物、表现中心的作用。
4．要引导学生认识愚公移山精神的现实意义。
24．《诗经》两篇
1．了解《诗经》以及它的影响。
2．背诵这两首诗，并要求默写。
3．理解诗歌中运用重章叠句的方法对表达中心、抒发感情的作用。