概要： 三、教学过程 复习提问 我们已经了解了已知一组数据即某总体的样本,列出样本的频率分布表,作频率分布直方图的方法.请叙述此类题目的解法. 新课 例 为了考察某种大麦穗长的分布情况,在一块试验地里抽取了100个穗,量得它们的长度如下(单位:厘米): 6.56.46.75.85.95.95.24.05.44.6 5.85.56.06.55.16.55.35.95.55.8 6.25.45.05.06.86.05.05.76.05.5 6.86.06.35.55.06.35.26.07.06.4 6.45.85.95.76.86.66.06.45.77.4 6.05.46.56.06.85.86.36.06.35.6 5.36.45.76.76.25.66.06.76.76.0 5.56.26.15.36.26.86.64.75.75.7 5.85.37.06.06.05.95.46.05.26.0 6.35.76.86.14.55.66.36.05.86.3
频率分布,标签：九年级数学下册教案,九年级数学复习教案,http://www.67jx.com三、教学过程
复习提问
我们已经了解了已知一组数据即某总体的样本,列出样本的频率分布表,作频率分布直方图的方法.请叙述此类题目的解法.
新课
例 为了考察某种大麦穗长的分布情况,在一块试验地里抽取了100个穗,量得它们的长度如下(单位:厘米):
6.56.46.75.85.95.95.24.05.44.6
5.85.56.06.55.16.55.35.95.55.8
6.25.45.05.06.86.05.05.76.05.5
6.86.06.35.55.06.35.26.07.06.4
6.45.85.95.76.86.66.06.45.77.4
6.05.46.56.06.85.86.36.06.35.6
5.36.45.76.76.25.66.06.76.76.0
5.56.26.15.36.26.86.64.75.75.7
5.85.37.06.06.05.95.46.05.26.0
6.35.76.86.14.55.66.36.05.86.3
列出样本的频率分布表,画出频率分布直方图.
教师可采用制作教学挂图(或小黑板或投影片)来讲解此题.
接下来再补讲例题.
补充例题
抽样检查某村小学学龄以上未入学人的年龄,统计出一组数据(共100个)如下(单位:岁):
67796156206883867527345837
64216987768060635425158086
67295489688583524233507660
51533757558452645767566759
48728455626875128669182635
2846404767646546776549721
58636373497053638033662151
206258536654684979
试列出频率分布表,绘出频率分布直方图.
解:(1)计算最大值与最小值的差:
897=82(岁);
(2)决定组距与组数,取组距为10,由于
故按10岁的组距可分成9组;
(3)决定分点,把第一组的起点数字定为6.5;
(4)列频率分布表:
(5)绘制频率直方图.
小结
作本课一类题目一定要将:
(1)计算最大值与最小值的差.
(2)决定组距与组数.
(3)决定分点.
(4)列频率分布表.
(5)画频率分布直方图.
五个步骤严格作好.
练习:选用课本练习.
作业:选用课本习题.
四、教学注重问题
要注重讲例题时,每一步骤都要请1~2名学生先作一下,这样会使学生加深印象.练习要在课堂上进行,让学生对改练习.
频率分布(三)
一、教学目的
1.使学生进一步深刻理解频率的概念,把握样本频率分布的求法.
2.进一步对学生进行由实践到理论、由理论到实践的熟悉规律的教育.
二、教学重点、难点
重点:依照五步骤作题.
难点:教会学生严格按步骤作题.
三、教学过程
复习提问
1.什么是频数?什么是频率?
2.如何估计总体分布规律?
新课
本课依照下述题目指导学生复习和学习.
填空题:
1.在频率分布直方图中,纵半轴表示____与____的比值.
2.在频率分布直方图中,各小长方形的面积等于相应各组的_____.
3.在频率分布直方图中,各小长方形的面积之和等于____.
4.频率分布反映了数据在各个小范围内的_________,通常可用样本的频率分布来估计______________.
选择题:
1.频率分布直方图中,小长方形的高与____成正比. [ ]