概要：老师可向学生介绍植物体除了根以外、叶片等部位也能吸收矿质元素离子，及其在农业生产实际中的重要意义。（2）矿质元素离子的利用教材介绍了矿质元素离子在植物体内的存在形式与其能否被重复利用之间的关系。老师可引导学生进行列表比较，如矿质元素的利用取决于矿质元素在植物体内的存在形式存在形式离子不稳定的化合物稳定的化合物移动情况容易移动可以转移不能转移利用情况反复多次一次集中部位大多分布于分生区和幼叶等代谢旺盛的部位大多分布于分生区和幼叶等代谢旺盛的部位往往在越老的器官中含量越多缺乏时受害部位老老幼嫩举例KK、P、MgCa、Fe 上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
植物的矿质营养,标签：高二生物必修二教案,高二生物辅导,http://www.67jx.com老师可向学生介绍植物体除了根以外、叶片等部位也能吸收矿质元素离子，及其在农业生产实际中的重要意义。
（2）矿质元素离子的利用
教材介绍了矿质元素离子在植物体内的存在形式与其能否被重复利用之间的关系。
老师可引导学生进行列表比较，如
矿质元素的利用取决于矿质元素在植物体内的存在形式
存在形式
离子
不稳定的化合物
稳定的化合物
移动情况
容易移动
可以转移
不能转移
利用情况
反复
多次
一次
集中部位
大多分布于分生区和幼叶等代谢旺盛的部位
大多分布于分生区和幼叶等代谢旺盛的部位
往往在越老的器官中含量越多
缺乏时受害部位
老
老
幼嫩
举例
K
K、P、Mg
Ca、Fe