概要:3.结合前两个主题的学习和收集的相关资料,以小组为单位,写一份声明或化开信,每个小组可自己选择题目,如,给台湾同胞的公开信,反对台独的声明,也可以模拟台湾小朋友写一封呼吁早日实现祖国统一的“呼吁书”……4.班里搞一个模拟“两岸儿童盼统一”新闻节目。可以找一个“主持人”主持节目,每组出一名“播音员”,宣读本组的声明或公开信。还可以请几个“小记者”对班上同学进行随机采访。活动五 海峡两岸的交流与合作1、学生通过多种渠道收集反映两岸人民在经济、文化等方面的交流活动的图片和报道。2、调查本地区有哪些台湾独资或当地与台湾合资兴办的企业,看看商店中有哪些从台湾引进或台资企业的商品。3、找找媒体中有哪些相关栏目和节目,如中央电视台的“海峡两岸”。让学生看一看这类节目,登陆相关网站,并把获得的信息在班上交流。活动生成:www.67jx.com 在导入中,我设计了以现在学生最喜爱的超级
祖国的宝岛台湾 教案设计,标签:五年级下期品德教案,小学五年级品德教案,http://www.67jx.com3.结合前两个主题的学习和收集的相关资料,以小组为单位,写一份声明或化开信,每个小组可自己选择题目,如,给台湾同胞的公开信,反对台独的声明,也可以模拟台湾小朋友写一封呼吁早日实现祖国统一的“呼吁书”……
4.班里搞一个模拟“两岸儿童盼统一”新闻节目。可以找一个“主持人”主持节目,每组出一名“播音员”,宣读本组的声明或公开信。还可以请几个“小记者”对班上同学进行随机采访。
活动五 海峡两岸的交流与合作
1、学生通过多种渠道收集反映两岸人民在经济、文化等方面的交流活动的图片和报道。
2、调查本地区有哪些台湾独资或当地与台湾合资兴办的企业,看看商店中有哪些从台湾引进或台资企业的商品。
3、找找媒体中有哪些相关栏目和节目,如中央电视台的“海峡两岸”。让学生看一看这类节目,登陆相关网站,并把获得的信息在班上交流。
活动生成:
在导入中,我设计了以现在学生最喜爱的超级女生周笔畅的《阿里山的姑娘》引入课题,学生兴趣浓厚。
为了使学生更好地理解台湾和大陆人民之间是血脉相通,在对此内容的教学时我采用研究性学习的方式进行,首先指导学生学习如何进行研究性学习方案的制定,然后学生进行研究,再进行汇报交流。