爱护水资源教学设计案例2

概要：爱护水资等媒体上搜集与本教材相关的资料和有关水污染的知识和情况报道。 教学流程 一、课程导入 教师利用学校现有的多媒体设备播放“水的新生”配乐诗风景片。 学生听着优美的音乐,看着壮观的水画面对本课题产生无限的遐想。 师:大自然的水景是多么壮观、多么变化莫测。今天让我们一起来了解水资源。 教师可引出课题──爱护水资源。 二、自学过程 学生阅读教材,并完成下列测试内容: 1、地球的表面积约有多少被水覆盖着?( ) A、51% B、61% C、71% D、81% 2、地球上最大的储水库是什么?( ) A、江湖 B、海洋 C、冰川 D、溪流 3、淡水约占全球总水储量的多少?( ) A、2.23% B、2.33% C、2.43% D、2.53% 4、海水中含有的化学元素大约有多少种?( ) A、50多种 B、60多种 C、70多种D、80多种 5、中国水资源总量居世界第几位?( ) A、第二位 B、第四位 C、第六位 D、

爱护水资源教学设计案例2,标签：中学化学教案,初三化学教案,http://www.67jx.com

爱护水资等媒体上搜集与本教材相关的资料和有关水污染的知识和情况报道。
    教学流程
    一、课程导入
    教师利用学校现有的多媒体设备播放“水的新生”配乐诗风景片。
    学生听着优美的音乐,看着壮观的水画面对本课题产生无限的遐想。
    师:大自然的水景是多么壮观、多么变化莫测。今天让我们一起来了解水资源。
    教师可引出课题──爱护水资源。
    二、自学过程
    学生阅读教材,并完成下列测试内容:
    1、地球的表面积约有多少被水覆盖着?( )
    A、51%  B、61%  C、71%  D、81%
    2、地球上最大的储水库是什么?( )
    A、江湖  B、海洋  C、冰川  D、溪流
    3、淡水约占全球总水储量的多少?( )
    A、2.23%  B、2.33%  C、2.43%  D、2.53%
    4、海水中含有的化学元素大约有多少种?( )
    A、50多种  B、60多种  C、70多种D、80多种
    5、中国水资源总量居世界第几位?( )
    A、第二位  B、第四位  C、第六位  D、第八位
    6、世界人均水量最多的国家是( )
    A、印尼  B、巴西  C、美国  D、中国
    7、中国人均水量约占世界均值的多少?( )
    A、1/2 B、1/3  C、1/4  D、1/5
    8、我国人均水量最多的省是( )
    A、内蒙古  B、海南  C、西藏  D、青海
    9、世界水日是几月几日?( )
    A、3月22日  B、4月22日  C、6月4日  D、7月4日
    10、我国人均水量最少的省是( )
    A、湖北  B、内蒙古  C、河北  D、天津
    11、世界上有多少人口处于缺水状态( )
    A、1亿  B、3亿  C、5亿  D、7亿
    12、南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难,请问是将哪里的水调往北方?( )
    A、珠江  B、长江  C、黄河  D、金沙江
    通过这些题目,同学们知道了水的分布现状,也证实了自己的自学能力。
    (在此教师可以给学生一些赞扬的语言,多鼓励学生,对于学生们的自学能力给予肯定。)
    三、师生互动
    1、小结下列知识
    一、人类拥有的水资源
    1、地球表面约71%被水覆盖──“水球”
    2、海洋水:
    (1)储量约占全球总储水量的96.5%;
    (2)作用:繁衍水生生物;蕴藏化学资源(海水中含有80多种元素,其中含量最高的是氧元素;海水的含盐量很高,人们可从海水中提取出大量无机盐。)
    (3)探究方向:淡化海水
    3、由于人口增多、工业、生活用水量增大,水污染也比较严重,造成水资源缺乏。
    2、将学生课前准备的资料展示,并与教师准备的材料一起进行交流总结。
    如:(1)爱护水资源从节约用水和防治水体污染两方面考虑。
    (2)我国的“节水标志”。
    (3)有关水污染而引起的环境问题的图片和报道。
    (在师生热烈的讨论过程中完成下列课程内容。)
    二、爱护水资源
    1、节约用水:
    使用新技术,改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。
    2、防止水体污染:
    (1)水体污染是指什么?
    (2)水体污染源:
    ①工业污染:工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下,污染江河和地下水。

[1] [2]  下一页