概要：10、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养，培养学生审题细心，思考严密，做题认真，答案规范的良好习惯。 （三）、加强教学研讨，促进教师成长课程改革对教师的教育水平提出了更高的要求，因此，实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。本学期将从本县学科教学实际出发，组织多元活动促进教师专业成长。1、各类活动促成长。本着对教师进行分层培养的目的，加强县中心组活动，做好名师、骨干教师的提升工程；创设平台，充分发挥各方面的作用，把骨干教师培养成名教师，认真组织好省、市、县各级各类的有关评比和研讨活动。（省里在今后三年内要培养www.67jx.com30000名农村骨干教师，在评职中向农村优先。）2、继续加大对青年教师的培养力度。建立档案：各学校要建立近三年任教小学品德学科青年教师的业务档案。制定对青年教师的培养计划，确定近期培养目标和远期培养目标。开展活动：每学期将继续开展“六个一”活动，即读一本好书，举行一次专题教研活动。上好一节公开课，命制一份规范试卷，备一份高质
县小学品德学科教研工作计划,标签：九年级政治教学计划,初一政治教学计划,http://www.67jx.com10、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养，培养学生审题细心，思考严密，做题认真，答案规范的良好习惯。
（三）、加强教学研讨，促进教师成长
课程改革对教师的教育水平提出了更高的要求，因此，实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。本学期将从本县学科教学实际出发，组织多元活动促进教师专业成长。
1、各类活动促成长。本着对教师进行分层培养的目的，加强县中心组活动，做好名师、骨干教师的提升工程；创设平台，充分发挥各方面的作用，把骨干教师培养成名教师，认真组织好省、市、县各级各类的有关评比和研讨活动。（省里在今后三年内要培养
www.67jx.com30000名农村骨干教师，在评职中向农村优先。）2、继续加大对青年教师的培养力度。建立档案：各学校要建立近三年任教小学品德学科青年教师的业务档案。制定对青年教师的培养计划，确定近期培养目标和远期培养目标。开展活动：每学期将继续开展“六个一”活动，即读一本好书，举行一次专题教研活动。上好一节公开课，命制一份规范试卷，备一份高质量的教案，写一篇高质量的教学反思和案例分析，跟踪培养。把大部分青年教师培养成为“教学新苗”。本期将对各校近三年新教师进行“基础知识”竞赛和课堂教学比赛。（本学期进行第二届教学新苗的评选）
3、教育科研长能力。认真组织好市、县级的课题研究工作，课题组教师要围绕自己的子课题制定课题方案、有步骤有秩序地开展研究，本学期将继续深入学习与研究，拟到有关学校进行课题教学的调查指导，及时调整方向，加强对课题研究的过程管理。同时积极总结阶段性研究成果，以论文和教学案例的形式展示研究成果。（三月份准备审报一个省级课题）
4、搭建平台促交流。通过长兴教研中心小学品德教育网络这一平台，促进教师之间的教学交流，本学期将进一步加强对小学品德教育网络的建设，组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高品德课堂教学实效、积极实施素质教育的有效方法；探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题。教师要潜下心来研究学生，研究课堂，研究教育教学中的问题。
5、课堂，始终是教学的主阵地。根据各中心小学监测情况，结合教研中心本学科要求，各校要上足上好品德课堂教学，不能挤占小学品德课的课时量。有些学校平时对本课程的教学没有重视，每周二课时的教学时间没有保证，等到要监测了才临时突击，把课上完。部分学校有点占用品德课的教学现象。根据（长教发[2009]13号文件精神）依法治教，各校要开齐开足小学品德课程。要认真执行国家课程计划，不得挤占品德课程。
新的学期里，我们携手共进，不断学习、不断研究、不断提高，顺势而上、有所作为，使我县的小学品德教学更上一层楼！