概要：(初稿)20**年，我县教育工作在县委县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大精神和党中央、国务院以及省市有关教育发展与改革的一系列政策措施，紧紧围绕提高教育教学质量和办学效益这个中心，以发展为主题，以改革创新为动力，把握机遇，深化教育教学改革，全面实施素质教育，促进了教育事业持续健康发展，较好地实现了年初制订的目标和任务：——各类教育协调发展。“普九”的水平和质量进一步提高，义务教育阶段适龄少年儿童享有均等的受教育机会，小学适龄儿童入学率达100%，辍学率控制在0.03％以内，初中入学率达97.04％，辍学率控制在2.23％以内，其他各项指标也达到或超过国家规定的标准；高中阶段教育发展步伐加快，一中、侨中已把初中全部分离出去，将腾出的学位用来发展高中教育，全县普通高中招收新生1926人，比去年增加300人，在校生净增648人，职业高中招生545人，同时协助各级各类中等专业学校做好招生工作，使我县高中阶段教育入学率达到51.2％；幼儿教育健康发展，社会力量新办幼儿园5所，总数达到33所，有效地满足了
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20**年，我县教育工作在县委县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大精神和党中央、国务院以及省市有关教育发展与改革的一系列政策措施，紧紧围绕提高教育教学质量和办学效益这个中心，以发展为主题，以改革创新为动力，把握机遇，深化教育教学改革，全面实施素质教育，促进了教育事业持续健康发展，较好地实现了年初制订的目标和任务：
——各类教育协调发展。“普九”的水平和质量进一步提高，义务教育阶段适龄少年儿童享有均等的受教育机会，小学适龄儿童入学率达100%，辍学率控制在0.03％以内，初中入学率达97.04％，辍学率控制在2.23％以内，其他各项指标也达到或超过国家规定的标准；高中阶段教育发展步伐加快，一中、侨中已把初中全部分离出去，将腾出的学位用来发展高中教育，全县普通高中招收新生1926人，比去年增加300人，在校生净增648人，职业高中招生545人，同时协助各级各类中等专业学校做好招生工作，使我县高中阶段教育入学率达到51.2％；幼儿教育健康发展，社会力量新办幼儿园5所，总数达到33所，有效地满足了幼儿教育发展的需求，学前三年幼儿入园率达51.4%；成人教育得到加强，组织干部职工参加岗位继续教育达10100人次，开展职业技能培训和下岗工人再就业培训达8200人次，开展农业科学技术培训班和讲座200多次，受训人数达3万多人次，参加成人高考、自学考试的人数均比去年增加，学习型社会初步形成。
——教育改革稳步推进。一是“以县为主、分级管理”的农村义务教育管理体制进一步完善，明确了县、镇、村应承担的义务教育责任，将学校人事、经费管理权上收到县，新的教育管理模式运作正常；二是实施中小学“一费制”和农村税费改革后，教育投入的配套机制基本得到落实，全年县级财政拨款 万元，省市转移支付和专项经费补助 万元，依规收取学杂费 万元，开展勤工俭学收入万元，社会捐资助学 万元，总投入 万元。三是积极推进课程改革，在开齐课程、开足课时的基础上，加强信息技术教育和小学英语教育，从初中一年级开始普及信息技术教育，推进小学英语教育向低年级普及，县城小学、各镇中心小学和县一级以上学校已从一年级开始开设英语课程，为学生未来的发展打好基础。
——城乡区域教育向均衡化的目标迈进。学校布局调整取得突破性进展，在近几年已取得显著成效的基础上，全县又撤并了23所规模小、质量低、效益差的中小学，使教育资源得到有效的整合和优化；对第二批10所老区小学进行了改造建设，投入资金600万元，兴建教学楼10幢、建筑面积10500平方米，使农村学校的办学条件得到改善；创建等级学校推动学校上档次、上水平，工理学校和两所成人文化技术学校分别通过了国家级重点职中和省级示范成人文化技术学校复评，关城初中等4所学校通过了县一级学校评估，环城中学正在准备市一级学校评估；教育信息化、现代化发展迈出了坚实的步伐，县教育信息网顺利开通，一中、侨中、实验中学、实验小学等学校的校园网已为教育教学发挥了重要作用，全县初级中学均开设了信息技术课，并在我市率先实施了“校校通”工程，实现优质教育资源共享的目标，为推进教育跨越式发展提供了强有力的支撑。
——师资队伍整体素质进一步提高。教师师德水平不断提高，全县4505名教职工参加年度师德考评，优秀率达89.4%，合格率达99.98%，严谨治学、爱岗敬业、为人师表、教书育人的思想在教师群体中牢固树立；教师学历层次、教育教学业务水平得到提升，掌握应用现代教育技术的能力有所增强，小学、初中、高中教师学历达标率分别提高到 ％、 ％、 ％，其中小学教师具备大专学历的占 ％；实施“名师”工程取得一定成效，在抓好原有培养国家级名师、省级名师和骨干教师的基础上,安排了16名教师参加省级骨干教师培训，加快我县学科带头人培养的进程。
——教育科研取得阶段性成果。课题研究开展面不断扩大，全县共承担国家级课题研究4个、省级课题研究6个和县级课题研究2 项，举办了阶段性成果汇报教学活动 次，撰写论文 篇，其中在国家级刊物发表 篇，在省级刊物发表 篇，带动了全县教育整体水平的提高。
——教育教学质量稳步提高。学校德育工作实效增强，全县中小学生德育考核优良率为86.5%，合格率达99.9%，在校学生犯罪率保持为零，全县被评为省、市、县“三好学生”共638名，优秀学生干部189名；教学质量稳步提高，师生参加各类竞赛（在非典影响竞赛次数减少的情况下）获国家级竞赛奖44人次，获省、市级竞赛奖132人次，获县级竞赛奖407人次，初中和小学教学质量均衡发展，形成了良好的竞争发展势头，高考成绩在连续几年取得显著成绩的基础上，今年再次跃上新台阶，全县上省专科a线（相当于往年省专科线）以上757人，比去年增加156人，增幅为26%，大大超过全省的平均水平；中小学体育和艺术教育开展面达100％，学生身体素质、艺术素质不断增强，学生体育锻炼达标率为96.7％、优秀率为30％，成功举办了20**年中小学生文艺汇演，充分展示了我县中小学生的艺术素养和精神风貌，同时组织学生参加首届校园dj大赛包揽了中、小学组冠军。