概要：一、活动目标 1、在认识柳树和枫树的基础上学习用手指及手掌蘸色添画柳树叶和枫树叶的技能。 2、初步学习在画面上将树叶的疏密安排适当。 3、鼓励幼儿大胆作画，加强作业时的卫生教育。 二、活动准备 1、课前组织幼儿认识柳树和枫树。 2、立体柳树和枫树各一棵。 3、装有红、绿两色的调色盘若干，录音带、抹布、纸。 三、过程 1、开火车到大树妈妈家作客，引起幼儿的兴趣。 师：哎！小朋友，今天大树妈妈邀请我们去它们家作客，现在我们开火车去，好吗？（随音乐做开火车的动作。） 2、正确引导幼儿观察柳树和枫树，区分它们的树身以及叶子的颜色、形状。 师：小朋友，你们看，我们来到谁的家呢？（柳树的家）继续向幼儿提问：这是柳树妈妈的什么？（叶子）看！它们的颜色是怎么样的？（绿色）小朋友真聪明，我们看看，它们的叶子怎样画成的呢？等一会老师告诉你们。（继续开火车）用同样的方法观察枫树、、、、、、。 3、让幼儿知道柳树叶和枫树叶是用手指以及手掌
中班：多彩的树叶,标签：幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com一、活动目标 1、在认识柳树和枫树的基础上学习用手指及手掌蘸色添画柳树叶和枫树叶的技能。 2、初步学习在画面上将树叶的疏密安排适当。 3、鼓励幼儿大胆作画，加强作业时的卫生教育。 二、活动准备 1、课前组织幼儿认识柳树和枫树。 2、立体柳树和枫树各一棵。 3、装有红、绿两色的调色盘若干，录音带、抹布、纸。 三、过程 1、开火车到大树妈妈家作客，引起幼儿的兴趣。 师：哎！小朋友，今天大树妈妈邀请我们去它们家作客，现在我们开火车去，好吗？（随音乐做开火车的动作。） 2、正确引导幼儿观察柳树和枫树，区分它们的树身以及叶子的颜色、形状。 师：小朋友，你们看，我们来到谁的家呢？（柳树的家）继续向幼儿提问：这是柳树妈妈的什么？（叶子）看！它们的颜色是怎么样的？（绿色）小朋友真聪明，我们看看，它们的叶子怎样画成的呢？等一会老师告诉你们。（继续开火车）用同样的方法观察枫树、、、、、、。 3、让幼儿知道柳树叶和枫树叶是用手指以及手掌作画的成的，并激发幼儿作画的欲望。 4、讲解示范 教给幼儿作画的方法，正确运用手指和手掌作画的能力，在示范中让幼儿更准确地掌握好，树枝与树叶间的密度。（包括枫树） 5、幼儿作画，教师巡视指导。（配乐） 鼓励幼儿
>大胆作画，在印画过程中提醒幼儿颜不能涂得太多，但要涂满，涂得均匀，换颜色时应把手洗干净，再去蘸上其它颜色，保持画面衣服整洁干净，加强幼儿的卫生意识。 四、小结 集体观看作品、讲评，指出较好的手印树叶，给大家欣赏，讲讲所印树叶的形状、颜色，对保持整洁干净的幼儿给予表扬。