概要：(学习参考材料)通过改变教师的教育教学理念和评价行为，构建良好的学生评价体系，为学生建立更好的发展环境，促进学生学业成绩的提高和综合素质的发展。一1班语文教学评价方案1、 课上纪律，发言情况等课堂表现择优在语文荣誉角加星。十颗星就在展于台得一颗大星。2、 单元测验满分加一颗大星。3、 学校竞赛优胜加一颗大星。4、 平时作业不定期评价积累在语文书荣誉角。一1班班级评价方案1、 激励卡的使用：课上课下表现好的(坐姿，语文完整，课前准备好的，做好事的)随时奖一张。2、 作业等级制(A BC)连续得3个A奖一张，5个A换一张。3、 课外作业百分制5个100分换一张。4、 单元过关百分制每得一次满分就得一张。5、 平时积攒够15张可换一个带有奖字的本。6、 每周评一次星。(20名以卡多为准)一2班班级评价方案一、 以课堂表现为基准点，分十个激励小项。1、 课上守纪2、积极回答问题3、课下游戏积极4、友爱他人5、 个人卫生保持6、班内卫生优7、作业完成认真8、单元考试优秀9、放学路队表现优10、积极为班级服务 。以上十项做得棒的同学获激励卡一张。二、 获卡后
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通过改变教师的教育教学理念和评价行为，构建良好的学生评价体系，为学生建立更好的发展环境，促进学生学业成绩的提高和综合素质的发展。
一1班语文教学评价方案
1、 课上纪律，发言情况等课堂表现择优在语文荣誉角加星。十颗星就在展于台得一颗大星。
2、 单元测验满分加一颗大星。
3、 学校竞赛优胜加一颗大星。
4、 平时作业不定期评价积累在语文书荣誉角。
一1班班级评价方案
1、 激励卡的使用：
课上课下表现好的(坐姿，语文完整，课前准备好的，做好事的)随时奖一张。
2、 作业等级制(A BC)
连续得3个A奖一张，5个A换一张。
3、 课外作业百分制
5个100分换一张。
4、 单元过关百分制
每得一次满分就得一张。
5、 平时积攒够15张可换一个带有奖字的本。
6、 每周评一次星。(20名以卡多为准)
一2班班级评价方案
一、 以课堂表现为基准点，分十个激励小项。
1、 课上守纪
2、积极回答问题
3、课下游戏积极
4、友爱他人
5、 个人卫生保持
6、班内卫生优
7、作业完成认真
8、单元考试优秀
9、放学路队表现优
10、积极为班级服务 。
以上十项做得棒的同学获激励卡一张。
二、 获卡后按数量晋级
每满五张卡获星一颗。每周评出获星最多的优秀学生。每两周频发小奖状一张。并在展示台上展于得星情况。
一2班数学教学评价方案
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措施：课堂评价：本学期进行以下评优活动。
1、 课堂评价(1)倾听同学发言的(2)主动回答问题的(3)声音响亮的(4)坐姿正确……每节下课前1—2分钟评出谁是最棒的发给激励卡。
2、 课堂作业：每次全对并写规范的给A等，每5个A等就给一张激励卡，每周一小结够5张激励卡换一颗星贴到评比栏里。 www.67jx.com
3、 课堂评价和作业评价每月一总结，够5颗星的要发一张喜报，最后谁得的喜报多谁就被评为期末三好学生。
一3班班级评价方案
一、方案内容
1、 课堂纪律 2、路队 3、作业 4、升旗，课间操 5、单元测试 6、 古诗 7、读书 8、实践活动
二、方案评价方法
1、 课堂纪律：根据课堂表现教师可随时奖励一张卡片
2、 路队：根据路队长的反馈，教师将优秀的学生奖励一张卡片。
3、 作业：作业每星期进行了一次评比，优秀的可获得一张卡片。
4、 升旗课间操：根据实际情况随机奖励。
5、 古诗：凡背会要求之外的一首古诗奖励一张卡片。
6、 读书：每月进行了一次读书评比，优秀或获得一张卡片。
7、 单元测试：每次单元测试一百分可获得一张卡片。
8、 实践活动：包括学校组织的各项活动。家庭的表现随机奖励一张卡片。
小结：凡集齐十张卡片的学生可获得一颗展示台上的激励星。凡获得十颗星的孩子便得到一张好孩子奖状。
一3班数学教学评价方案
1、 每四列一大组，每桌一小组，由组长负责，上课听讲认真，作业按时完成，遵守课堂纪律等评为优秀小组，评为优秀小组的每人一颗星，每节课评出优秀大组。
2、 作业实行百分制。5次一百得星一颗。累计一学期得奖状一张，按10次，15次，20次等分别奖一个本，一根铅笔等。
一4班语文评价方案
要想让学生形成好的习惯只靠老师的提醒、教育也是不够的。要充分利用评价功能，激励学生提高。我在本学期将实行积分卡制度：如有下列行为者均可得到积分卡。
(一)学习方面：学习能力强，知识宽又广
1、上课专心听讲，积极发言。一张积分卡
2、作业能按时独立完成，及时订正，书写姿势正确，字迹端正，正确。一张积分卡
3、语文、数学、英语平时考试100分的，一张积分卡
4、古诗考级每考一级，奖一张积分卡 。