概要：20**年学生科工作计划一、指导思想：以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和党中央“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”为指导思想， 以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导，全面贯彻党和国家“把德育工作放在学校一切工作首位”的教育方针，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为理念，领会党中央有关“与时俱进”的精神，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以爱国主义教育为中心，以养成教育为重点，全面推进素质教育,更新观念，深入改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强学生管理工作的针对性和实效性。二、工作目标： 1、坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”的方针，通过多种形式、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观，培养学生良好的行为习惯，教育学生树立厉行节约的思想，为进一步推进素质教育服务，为培养能适应现代社会发展要求的、更高层次的“四有”新人服务，把我校学生培养成“双优人才”，把南方中学建
学生科工作计划（排期表）,标签：学生科工作职责,学生科工作总结,http://www.67jx.com20**年学生科工作计划
一、指导思想：
以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和党中央“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”为指导思想， 以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导，全面贯彻党和国家“把德育工作放在学校一切工作首位”的教育方针，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为理念，领会党中央有关“与时俱进”的精神，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以爱国主义教育为中心，以养成教育为重点，全面推进素质教育,更新观念，深入改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强学生管理工作的针对性和实效性。
二、工作目标：
1、坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”的方针，通过多种形式、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观，培养学生良好的行为习惯，教育学生树立厉行节约的思想，为进一步推进素质教育服务，为培养能适应现代社会发展要求的、更高层次的“四有”新人服务，把我校学生培养成“双优人才”，把南方中学建设成“和谐校园”！通过本学年的德育教育工作，使本校学生达到以下目标：热爱学校，以自己是南方中学的学生而感到光荣自豪；热爱学习，为民族的腾飞和祖国的繁荣而努力学习；热爱生活，培养诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取、积极乐观的道德品质和生活态度；热爱生命，让学生知道善待自己，善待他人，明确自己身上的责任，珍爱生命，自主创新。热爱自己的民族，帮助他们把生命的意义、人生的价值、个人的事业与实现社会主义现代化的目标联系起来，让学生学会感恩，感恩社会、感恩父母、感恩学校、感恩老师、感恩所有关心和帮助过他的人。
2、 加强养成教育，使学生养成良好的行为习惯。加强学生的法制教育，预防青少年犯罪，使学生的犯罪率为0，思想品德评价合格率100%.。加强对学生的心理健康教育，使每个学生有健康的心理和人格。加强班级管理和考核，营造一个良好的学习氛围，使学校班级管理工作和学习风气上一个新的台阶。加强校园文化建设，做好环境育人的工作。加强校园环境建设和管理要做到：校园环境整洁优美，富有教育性，努力净化校园环境。为学生创造一个良好的生活学习环境，激发学生热爱集体、热爱生活的热情。加大常规管理的力度，使学生的常规管理工作有较大的起色。
3、让我们的学生学会学习。改进学习方法，变被动学习为主动学习，提高自己自主学习、主动学习、探究学习、合作学习的自觉性和能力，提高学习效率，以适应新课程的教学模式；学会生存。我们要不断加强自身修养，勇敢面对生活中的一切困难，为自己的成长奠定思想和素质基础；学会做人，学会感恩，做受社会欢迎的人，做有益于社会的人；学会竞争，培养竞争的意识与竞争的能力，不断挑战自我，超越自我，发展自我。
三、工作的重点
抓好“一个关键”：德育队伍建设，发挥德育队伍的主导作用；完善“两项机制”：领导机制和常态长效机制，推动德育工作有序开展；加强“三个结合”：学校、家庭、社会三结合，形成德育工作网络合力；推进“四项教育”：社会主义荣辱观教育、文明行为习惯的养成教育、诚信教育、心理健康教育，加强学生基础道德养成；构建“五个平台”：课程教学、团队建设、校园文化建设、德育科研、网络德育，提升德育工作整体水平。
四、工作措施
(一)、抓好队伍建设，强化管理意识
1、加强内部管理，加大自身建设力度，高效高质地完成了各项常规工作。
学生科的工作有其特殊性，不仅繁杂，上班时间也与其他科室不同，有时要随叫随到，加上所管理的工作范围也很广，这给内部管理带来一定的难度。针对这种状况，学生科必须进一步加强内部管理，加大自身建设力度，增强科室凝聚力和战斗力。定期召开学生科工作例会，学习理论，总结情况，肯定成绩，制定措施，制订目标和任务，发现问题及时解决，做到及时反馈，同时布置下一步工作，提高思想认识，明确工作方向和重点，理清工作思路。合理分工，明确责任，实行内部考核和加强岗位责任制度。严格上下班制度，强调要到岗到位，随喊随到，坚决不允许迟到早退或缺岗现象发生。
2、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质与工作能力。 班主任是学校开展德育工作的生力军。班主任队伍素质的高低直接影响到学校德育工作的成效。为激励班主任创造性地开展工作，我们将进一步完善班主任工作考评细则，经常性地组织班主任进行班主任工作研讨活动，在实践中摸索新形势下班主任工作的新思路、新方法。同时，为使新上岗的年轻班主任迅速成长起来，我们将重点对他们进行上岗培训，开展班主任工作“师徒结对”活动，深入细致地做好“传帮带”工作，为德育队伍注入新鲜血液。同时，规范班主任工作例会制度，德育工作研讨制度，开展“优秀班主任”评比活动。典型引路，使广大教师学有方向，赶有目标。最大限度地调动教师工作的热情和积极性。