概要：板书设计：二、光合作用的公式三、光合作用的实质 四、光合作用的概念五、光合作用的意义（一）食物来源（二）能量来源（三）氧气的来源六、光合作用原理的应用 探究活动实验目的：那种颜色的光合作用效率高？实验材料和用具：豌豆的种子若干，18个小花盆，七种不同颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）的玻璃纸，铁丝等实验步骤：1、取豌豆种子若干，用清水浸泡，吸足水分，种子种在小花盆中（每个小花盆中的种子数大约3至四粒）；2、待植株上长有2、3片叶片的时候间苗，使每个小花盆中只留有一株豆苗，它们的叶片数目一致，植株高度和长势基本相同；3、取14个小花盆罩上7种不同颜色的玻璃纸，每两个花盆罩的玻璃纸的颜色一致；取两个小花盆放在自然光下；剩余两个花盆用不透光的纸盒罩上。（注意：罩子的范围足够植株的生长）4、18个小花盆全部放在向阳的地方，每天浇水；5、4至5星期后，去掉罩子，仔细观察，列表比较九种条件下幼苗生长的情况。不同的处理 豆苗的生长状况红光 1 2 橙光 1 2 黄光 1 2 绿光 1 2 青光 1 2
有机物的制造-光合作用,标签：初一生物下册教案,初一下学期生物教案,http://www.67jx.com板书设计：
二、光合作用的公式
三、光合作用的实质
四、光合作用的概念
五、光合作用的意义
（一）食物来源
（二）能量来源
（三）氧气的来源
六、光合作用原理的应用
探究活动
实验目的：那种颜色的光合作用效率高？
实验材料和用具：
豌豆的种子若干，18个小花盆，七种不同颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）的玻璃纸，铁丝等
实验步骤：
1、取豌豆种子若干，用清水浸泡，吸足水分，种子种在小花盆中（每个小花盆中的种子数大约3至四粒）；
2、待植株上长有2、3片叶片的时候间苗，使每个小花盆中只留有一株豆苗，它们的叶片数目一致，植株高度和长势基本相同；
3、取14个小花盆罩上7种不同颜色的玻璃纸，每两个花盆罩的玻璃纸的颜色一致；取两个小花盆放在自然光下；剩余两个花盆用不透光的纸盒罩上。（注意：罩子的范围足够植株的生长）
4、18个小花盆全部放在向阳的地方，每天浇水；
5、4至5星期后，去掉罩子，仔细观察，列表比较九种条件下幼苗生长的情况。
不同的处理
豆苗的生长状况
红光
1
2
橙光
1
2
黄光
1
2
绿光
1
2
青光
1
2
蓝光
1
2
紫光
1
2
黑暗
1
2
阳光
1
2
实验结果：
裸露在自然光中的幼苗，生长得最好；其次是蓝色和红色罩下的幼苗；绿色罩下的幼苗生长得最差，几乎和纸盒罩下的幼苗一样，变得又黄又弱，甚至可能已经死掉。
实验分析：
红色玻璃罩只能让红光透进罩里，其它各色光都被玻璃纸吸收了。同样，橙黄绿蓝青紫等各色的罩子也都只允许和它颜色相同的光通过，因此植物只得到相应的一种色光。通过七种不同颜色光下豆苗生长情况的比较，红色和蓝色罩子中的豆苗长的最好，说明红光和蓝光是植物最需要的光；纸盒是不透光的，幼苗得不到光照。而裸露的豆苗能得到七色光照射，因此生长状况好于其它豆苗；纸盒是不透光的，幼苗得不到光照，豆苗生长的差，而绿色植物几乎是不吸收绿光的，绿光都被反射出来，故在绿色罩子的豆苗长势也很差。
实验结论：红光和蓝光是植物最需要的光，它们对植物的光合作用和生长最有利。
相关应用：
1、科学家已经制造出一种含有红紫光较强的灯泡，应用在温室栽培上。
2、我国许多地区已经采用蓝色和红色的塑料薄膜来培育稻秧，普遍获得了培育壮苗和增产的目的。