第二单元教案 第一课 我学会了

概要：第一课 我学会了教学目标：1．通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。 2．感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习。 教学重点：让学生懂得学习有苦也有乐，为自己的成功而感到自豪。 教学难点：培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质。 教学准备： 1．教学挂图。 2．制作成就窗和荣誉窗。（每个同学找出这两年做过的手工或画的图画；这两年获得的奖状或奖品。）教 法：引导法、谈话法学 法：观察法、讨论法、小组合作学习法教学过程： （一)谈话导入： 同学们，我发现我们班的同学非常聪明能干，昨天，我就看见李明同学会做栩栩如生的燕子，丽丽同学做了很漂亮的书签，还有没有同学比她们更厉害的？ （二）学文明理 1．请同学说说自己学会了什么。 板书课题：我学会了 a)出示课文P26-27插图，学生说说是怎样做的（重点请同学说说做凉拌菜的过程。表演一下买文具。） b)为了

第二单元教案 第一课 我学会了,标签：三年级下册品德教案,三年级品德教案,http://www.67jx.com

第一课 我学会了

教学目标：

1．通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。 

2．感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习。 
教学重点：让学生懂得学习有苦也有乐，为自己的成功而感到自豪。 
教学难点：培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质。 
教学准备： 
1．教学挂图。 
2．制作成就窗和荣誉窗。（每个同学找出这两年做过的手工或画的图画；这两年获得的奖状或奖品。）

教    法：引导法、谈话法

学    法：观察法、讨论法、小组合作学习法
教学过程：

   （一)谈话导入：
    同学们，我发现我们班的同学非常聪明能干，昨天，我就看见李明同学会做栩栩如生的燕子，丽丽同学做了很漂亮的书签，还有没有同学比她们更厉害的？
   （二）学文明理
    1．请同学说说自己学会了什么。
    板书课题：我学会了
    a)出示课文P26-27插图，学生说说是怎样做的（重点请同学说说做凉拌菜的过程。表演一下买文具。）
    b)为了能更好地表现同学们的聪明才智，我们进行“成语接龙”比赛，看谁接得最快最好？
    c)太精彩太紧张了，我们唱一首歌来轻松一下。
    d)教师小结：我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。
    2．出示课文P28-29的插图，学生介绍：
    a)在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折？
    b)你是怎样坚持学会的？
    c)你认为是什么使你成功的？把你学习成功的经验介绍给我们，让我们学习学习。(不怕困难，坚持不懈)
    d)成功后你的心情是怎样的？
    e)成功的快乐只有谁才能得到？
    f)教师小结：学习有成功，也会有失败，有苦也有乐。只有不怕失败，坚持不懈，才能成功。
  （三）教学延伸
   1．我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。
   2．我们当中也有许多同学是练乒乓球的,讨论一下：谁能说说这些名将为什么能夺冠？（勤奋、不怕艰苦、不怕失败等）
   3．大家谈谈：他们是怎样使五星红旗高高飘扬在全世界的面前的？（不怕困难，不怕失败，坚持不懈等）
  （四）深化导行
   1．学习中，遇到了困难，我们该怎么办？
   2．交流交流自己在学习中得到的乐趣。
   3．教师深化教育：学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难，热爱学习的人。
  （五）总结
    学了这篇课文，你学会了什么？
  （六）布置作业
    把你第一次做成功的一件事的过程写下来，让同学们学习。

板书设计：

            

[1] [2]  下一页