概要:3初步认识形与形之间的关系,发展学生的创造性思维。教学重点:玩具的特征教学难点:形与形之间关系的认识教学过程(www.67jx.com):直接入题这节课我们学习画玩具(板书课题:画玩具)。观察方法 从整体出发,认识大的形状,对不规则的概括成近似的基本形。由于学生的认知水平的限制,应注意引导,学生往往只注意物体的结构,而忽视结构之间的相互关系,一种内在的关系,教师应该对学生加以引导,可采用幻灯复合片的形式说明问题,揭示事物相互联系的实质。 以圆形概括玩具大猩猩的结构,包括方向、大小位置等。 实践操作在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料,巡回指导,因材施教,注意发挥学生的个性,多鼓励多表扬,激发学生的学习积极性。课堂小结谈收获、谈体会,总结经验 课 题:画狮子教学目标:上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
小学美术第一册全套教案(4-3),标签:四年级下册美术教案,六年级美术教案,http://www.67jx.com3初步认识形与形之间的关系,发展学生的创造性思维。
教学重点:玩具的特征
教学难点:形与形之间关系的认识
教学过程(www.67jx.com):
直接入题
这节课我们学习画玩具(板书课题:画玩具)。
观察方法
从整体出发,认识大的形状,对不规则的概括成近似的基本形。由于学生的认知水平的限制,应注意引导,学生往往只注意物体的结构,而忽视结构之间的相互关系,一种内在的关系,教师应该对学生加以引导,可采用幻灯复合片的形式说明问题,揭示事物相互联系的实质。
以圆形概括玩具大猩猩的结构,包括方向、大小位置等。
实践操作
在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料,巡回指导,因材施教,注意发挥学生的个性,多鼓励多表扬,激发学生的学习积极性。
课堂小结
谈收获、谈体会,总结经验
课 题:画狮子
教学目标: