概要：温暖的阳光课业类别： 绘画基础课 教学目的： 感受和认识暖色，以暖色为主想象创作一幅画。 教学重点： 感受认识暖色，用基本形组合创作画面。 教学难点： 有主题的设计画面。 学具准备： 铅笔、橡皮、彩笔、画纸、碎布、彩纸、剪刀、胶水。 教具准备： 暖色色卡、粉笔、投影仪、胶片、范图、放相机。 教学过程（www.67jx.com）： 1．情景导入： （播放录像） 师：清晨，当我们打开窗户，向着东方极目远眺，看着太阳从远处的地平线上一点一点地跳出来，升上天空，这时，我们会想到什么呢？ 生：新的一天…… 师：对，太阳给我们以温暖、欢快、光明。而且给我们带来新的希望，新的感觉。 板书课题：温暖的阳光 2、讲授新课： （1）律动：《种太阳》 谈话： 师：那么，小朋友观察没有，太阳是什么颜色的？ 生：红、黄、橘红、橘黄…… 师小结：太阳在不同时间呈现的颜色不同。 师：太阳照在大地上，给我们什么感觉？ 生：温暖、炎热。 …… （2） 出示色卡： 这些颜色如同太阳给我们的感觉一样是温暖的，给我们带来新的希望。 （3）游戏：《找家》 要求：将颜色分别放到自己的家中。
温暖的阳光,标签：四年级下册美术教案,六年级美术教案,http://www.67jx.com温暖的阳光
课业类别： 绘画基础课
教学目的： 感受和认识暖色，以暖色为主想象创作一幅画。
教学重点： 感受认识暖色，用基本形组合创作画面。
教学难点： 有主题的设计画面。
学具准备： 铅笔、橡皮、彩笔、画纸、碎布、彩纸、剪刀、胶水。
教具准备： 暖色色卡、粉笔、投影仪、胶片、范图、放相机。
教学过程（www.67jx.com）：
1．情景导入：
（播放录像）
师：清晨，当我们打开窗户，向着东方极目远眺，看着太阳从远处的地平线上一点一点地跳出来，升上天空，这时，我们会想到什么呢？
生：新的一天……
师：对，太阳给我们以温暖、欢快、光明。而且给我们带来新的希望，新的感觉。
板书课题：温暖的阳光
2、讲授新课：
（1）律动：《种太阳》
谈话：
师：那么，小朋友观察没有，太阳是什么颜色的？
生：红、黄、橘红、橘黄……
师小结：太阳在不同时间呈现的颜色不同。
师：太阳照在大地上，给我们什么感觉？
生：温暖、炎热。
……
（2） 出示色卡：
这些颜色如同太阳给我们的感觉一样是温暖的，给我们带来新的希望。
（3）游戏：《找家》
要求：将颜色分别放到自己的家中。（分冷、暖色）
目的：加深对暖色的认识 （4）教师演示：（贴画）
从画幅上方向下方一层一层地，用不同的基本形组合画面。（注意前后、遮挡关系）
[1] 太阳 （形状不必规范，可用拟人的画法画笑脸，光芒可用直线、曲线、光环火焰等）
[2] 云彩、小鸟、树木等 房屋等
3. 学生分组作业，教师巡回辅导：
[1] 绘画
[2] 布贴
[3] 纸贴 [4] 线贴
4．学生自评：
用故事导入 ，升华主题。