概要： 课件展示一个美丽的春景画面，把学生平时熟视无睹的身边的美以图片的形式呈现出来。 ①知道为什么会收到这份礼物吗？ 学生讨论、发言：因为春天里有--- ---春天变得--- --- 音频播放优扬的音乐②春天就在我们身边，我们一起来感受一下春天好吗？与老师一起闭眼感受春风拂面、春雨滋润 春雨会带来什么变化？学生讨论后发言 2、春姑娘给我们带来了美丽的植物，想看看它们生长的样子吗？它们是怎样生长的？你们愿意学着它们一起生长吗？ 一生点击打开第二份礼物，其它的学生观察展示了物生长的画面：花朵一瓣瓣张开美丽的外衣，大自然变的五颜六色，种子破土而出，树牙从枝头展出嫩绿。这一切又与轻柔的音乐交融着观察、回答进行艺术性的游戏表演3、小动物为什么也出来了？这么热闹的春天，它们心情怎样？它们之间会说些什么，做些什么？打开第三份礼物观察讨论并以游戏性的形式展示自己的表演才能蹦蹦跳跳的小动物出现在屏幕上（对春天的不同形式模拟，使各种感受深入到了他们的心灵并内化成一种新质，他们不仅感受到春天，而且把自己变成了春天） 三、利用网络优势拓展知识指导学生分小组浏览
美术教案－春,标签：四年级下册美术教案,六年级美术教案,http://www.67jx.com
课件展示一个美丽的春景画面，把学生平时熟视无睹的身边的美以图片的形式呈现出来。
①知道为什么会收到这份礼物吗？
学生讨论、发言：因为春天里有--- ---春天变得--- ---
音频播放优扬的音乐
②春天就在我们身边，我们一起来感受一下春天好吗？
与老师一起闭眼感受春风拂面、春雨滋润
春雨会带来什么变化？
学生讨论后发言
2、春姑娘给我们带来了美丽的植物，想看看它们生长的样子吗？它们是怎样生长的？你们愿意学着它们一起生长吗？
一生点击打开第二份礼物，其它的学生观察
展示了物生长的画面：花朵一瓣瓣张开美丽的外衣，大自然变的五颜六色，种子破土而出，树牙从枝头展出嫩绿。这一切又与轻柔的音乐交融着
观察、回答
进行艺术性的游戏表演
3、小动物为什么也出来了？这么热闹的春天，它们心情怎样？它们之间会说些什么，做些什么？
打开第三份礼物观察
讨论并以游戏性的形式展示自己的表演才能
蹦蹦跳跳的小动物出现在屏幕上（对春天的不同形式模拟，使各种感受深入到了他们的心灵并内化成一种新质，他们不仅感受到春天，而且把自己变成了春天）
三、利用网络优势拓展知识
指导学生分小组浏览“春”的网站