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高二生物备课组(新授课)教学模式情况小结

[11-12 21:22:56]   来源:http://www.67jx.com  教研组工作计划总结   阅读:8434

概要:2、怎样融合探究理念与其他教学理念课堂中,任何一种教学理念都需要和其他教学理念融合运用,这样才能不让自主探究的方法显得疲惫。教学中往往形成定式走向单一。无论是什么名堂的教学方法,我们不妨追根溯源,找找他的理论基础是什么,这样脑子中就明晰了。自主探究教学方式的运用也要融合其他的教学方式,包括接受性学习和情境教学、活动教学等方式。3、在教学模式的研究的实践中总感觉到手头的资料与资源有限,建议学校在这一方面可否加大投入和力度(如:多派老师参加学习)。总之,在这一学年的教学模式研究和实践工作中取得了一定的成绩。但更多的是在工作中找到了本备课组教学模式实践的不足。今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大进步。上一页 [1] [2] [3] [4]

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2、怎样融合探究理念与其他教学理念

课堂中,任何一种教学理念都需要和其他教学理念融合运用,这样才能不让自主探究的方法显得疲惫。教学中往往形成定式走向单一。无论是什么名堂的教学方法,我们不妨追根溯源,找找他的理论基础是什么,这样脑子中就明晰了。自主探究教学方式的运用也要融合其他的教学方式,包括接受性学习和情境教学、活动教学等方式。

3、在教学模式的研究的实践中总感觉到手头的资料与资源有限,建议学校在这一方面可否加大投入和力度(如:多派老师参加学习)。

总之,在这一学年的教学模式研究和实践工作中取得了一定的成绩。但更多的是在工作中找到了本备课组教学模式实践的不足。今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大进步。

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