概要：希望工程的希望[话题精选]阅读下面的材料，根据要求作文：在一次"希望工程义演晚会"上，节目主持人讲了下面一段激动人心的话：救助百万儿童的希望工程，是中华民族跨世纪的基础建设，是功系千秋的事业。失去教育的孩子就像黄河流失的宝贵黄土，本来每一块土都是可以长出一棵大树的。让我们大家献出爱心，不要让水土流失，使每一个孩子都有成才的机会。可是一个奇怪的现象是：失学的孩子大都是农村的，他们的家庭往往穷而人口多，越穷越生，越生越穷，家长的文化程度也非常低。请以"希望工程的希望"为话题写一篇文章。要求： 1。要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。2。文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。3。题目自拟。4。不少于800字。[话题精折]"希望工程的希望"这个话题的重点应该落在"希望"上，也就是说作者应该给我们提供一条"希望之路"。这希望之路可以是一个观点；可以是一个故事，通过这个故事，让我们从中领悟出来；还可以是直接抒发出来的某种
社会话题:希望工程的希望,标签：希望的作文,新学期新希望作文,http://www.67jx.com希望工程的希望
[话题精选] 阅读下面的材料，根据要求作文：
在一次"希望工程义演晚会"上，节目主持人讲了下面一段激动人心的话：
救助百万儿童的希望工程，是中华民族跨世纪的基础建设，是功系千秋的事业。
失去教育的孩子就像黄河流失的宝贵黄土，本来每一块土都是可以长出一棵大树的。让我们大家献出爱心，不要让水土流失，使每一个孩子都有成才的机会。
可是一个奇怪的现象是：失学的孩子大都是农村的，他们的家庭往往穷而人口多，越穷越生，越生越穷，家长的文化程度也非常低。
请以"希望工程的希望"为话题写一篇文章。
要求：
1。要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2。文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3。题目自拟。
4。不少于800字。[话题精折] "希望工程的希望"这个话题的重点应该落在"希望"上，也就是说作者应该给我们提供一条"希望之路"。这希望之路可以是一个观点；可以是一个故事，通过这个故事，让我们从中领悟出来；还可以是直接抒发出来的某种感情。于是就可以写议论文、记叙文、抒情散文等等。同时，希望工程这个问题也是同学们经常碰到的事，所以大家可以各抒己见，谈论起来也许并不是什么困难的事。要说这个话题的难点，可以是同学们在审题时往往不会把重点落在"希望"上，而是"希望工程"上，这样写起来就难以得到高分了。[佳作选萃]希望工程的出路
黄清曙 几年来，在全国人民共同努力下，一所所希望学校平地而起，希望工程取得长足的发展，帮助的贫困学生越来越多了。然而，社会上的失学儿童似乎并没有减少，大街小巷村庄山道总能见到他们来往的身影。这不能不让人发出深深的质问：这是为什么呢？
从财富的分配角度来看，失学儿童越来越多，只是一个表面现象，实际上是越来越多的家庭占有的财富不足，而家庭占有财富的不足又是由人口增长过快而财富增长相对滞后以及财富分配上的不均等造成的。
人口增长过快造成基数增大引起人均财富降低，这一点是不言而喻的；另一方面，人口过多势必造成劳动力剩，影响生产力的发展，造成财富增长减慢，势必有人贫困。
从社会角度看，我国已进入市场经济时代，竞争日趋激烈，必然会造成众多企业破产，再加上许多国有企业要改组，就会造成众多的失业，这样也会导致许多家庭贫困，造成失学儿童。
从历史政治角度看，我国原有经济底子薄，现在占有财富不多，也是形成贫困家庭的一个很重要的原因，自然也是失学的一个原因。
从失业、贫困的个人来说，由于他们技术差、竞争意识不强，无法适应新时代、新潮流。而另一些农民家庭的贫困则是由于外界环境十分恶劣，像我国的西北一些地区，他们为了生存，毁林、毁草，而毁林毁草的结果是生存环境越来越不好，生活也就越发艰难。
当然，贫困的原因还可能是各种天灾人祸。例如，1998年的大洪水淹没了许多人的家园，造成了无数贫困的家庭，这也是造成学生失学的一个原因。
通过以上的分析，我们知道了要解决失学儿童的问题，为希望工程找到出路，必须采取以下措施：
一、抑制人口增长，提高人口素质。
二、努力采取措施，防止财富占有的差别悬殊。
三、抓好环境问题，抵制天灾。
四、实行人口迁移，摆脱恶劣的自然条件。
五、这点最为重要，那就是从根本上改变作为自然界的"主体者"--人的思想观念，用知识用科技来改变他们的传统观念。现在提倡的送文化下乡、送科技下乡就是很好的一条路子。所以我以为"希望工程的希望"就在这里头。希望工程的希望
陈光海 希望本是无所谓有，无所谓无的，这好比地上的路，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
今天上午，博学的语文老师念了一则发人深思的报道："……辍学的儿童越来越多，希望工程的爱心资助亦未中断过。然而，却发现一个令人啼笑皆非的事实--失学的孩子大都是农村的，他们的家庭往往穷而人口多，越穷越生，越生越穷……"读后，老师要求每个同学发表看法，因此，我便写出了以下的内容。
（幕起）学校旁，阳光照耀着大地，两个学生边走边谈着人生的真谛。这时，一少年西装革履，"吞云吐雾"地从旁"潇洒"走过。
学生甲：洼，酷毙了，原来不读书的人生竟是这等潇洒，难怪……
学生乙：唉，幸好快要毕业了，不然，人生……