概要：1．全面普及学前教育到高中阶段的15年的基础教育。──推进托幼一体化，为全县0-6岁儿童提供良好的早期教育，学前三年入园率达到96％以上；──乡镇中心幼儿园创建率达到100％，创省级示范性幼儿园总数达到6所，上等级幼儿园占总数的80％； ──小学、初中适龄儿童入学率和巩固率分别达到100%和99.9％以上，进城务工农民子女中适龄儿童入学率达到99％以上；初中毕业接受高中阶段教育比例达到96％以上；──盲、聋哑、弱智三类残疾儿童在义务教育阶段入学率达到100％，在幼儿教育阶段和高中教育阶段的受教育率与正常儿童基本保持一致。2．提高教育质量和现代化水平。──幼儿园、小学、初中、高中专任教师学历合格率均达到98％以上；──幼儿园教师、小学教师大专以上学历分别达到65％和85％以上；初中教师本科以上学历达到85％以上；高中教师研究生比例达到5％左右；──加强信息化基础设施建设，积极推进“校校通”工程，提高中小学生科技教育的普及率及我县中小学现代教育技术装备总体水平。3．提高家庭教育水平。──中小学、幼儿园家长学校办学率达80％以上；──提高儿童家长家庭教
县级儿童发展规划,标签：学校三年发展规划,学校发展规划,http://www.67jx.com1．全面普及学前教育到高中阶段的15年的基础教育。
──推进托幼一体化，为全县0-6岁儿童提供良好的早期教育，学前三年入园率达到96％以上；
──乡镇中心幼儿园创建率达到100％，创省级示范性幼儿园总数达到6所，上等级幼儿园占总数的80％；
──小学、初中适龄儿童入学率和巩固率分别达到100%和99.9％以上，进城务工农民子女中适龄儿童入学率达到99％以上；初中毕业接受高中阶段教育比例达到96％以上；
──盲、聋哑、弱智三类残疾儿童在义务教育阶段入学率达到100％，在幼儿教育阶段和高中教育阶段的受教育率与正常儿童基本保持一致。
2．提高教育质量和现代化水平。
──幼儿园、小学、初中、高中专任教师学历合格率均达到98％以上；
──幼儿园教师、小学教师大专以上学历分别达到65％和85％以上；初中教师本科以上学历达到85％以上；高中教师研究生比例达到5％左右；
──加强信息化基础设施建设，积极推进“校校通”工程，提高中小学生科技教育的普及率及我县中小学现代教育技术装备总体水平。
3．提高家庭教育水平。
──中小学、幼儿园家长学校办学率达80％以上；
──提高儿童家长家庭教育知晓率，0—5周岁儿童的家长和看护人员普遍接受科学的早期教育知识指导；
──发挥学校、家庭、社会各自的教育优势，充分利用社会资源形成教育合力，促进学校教育、家庭教育、社会教育的一体化。
──在媒体设立家庭教育专栏节目。
(二)策略与措施
1．全面贯彻国家教育方针，完善并落实教育法律法规和政策，进一步落实“科教兴县”和教育优先发展战略。县政府要把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业，纳入战略发展重点和现代化建设的整体布局之中，保证教育与国民经济和社会发展相适应。县教育行政部门和其他部门密切配合，通力协作，共同推进教育事业的发展。
2．进一步加强未成年人思想道德建设，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，把提高儿童整体素质作为人才战略的基础工程，促进德、智、体、美全面发展。
3．继续增加财政对教育的投入，完善以政府投入为主、多渠道筹措教育经费的教育投入体制，确保财政预算内教育经费的“三个增长”。加大学前教育经费的投入，增加学前教育经费比例。拓宽教育经费筹措渠道，积极鼓励社会力量办学。合理配置教育资源，缩小地区之间的差距，通过增加财政转移支付和设立专项资金等办法，加强对贫困地区学前教育、薄弱学校和特殊学校的扶持力度，保障贫困地区儿童、孤残儿童、流动人口子女平等接受义务教育的权利，促进区域内基础教育均衡。
4．把施行《国家体育锻炼标准》工作列入中、小学校综合考评中，加强督导。
5．重视性别平等教育，切实保障女童受教育权利。保障孤残儿童和流动人口中儿童受教育的权利，使孤残儿童与其他儿童同步接受义务教育，培养他们自主自强的精神和生存发展能力。采取多种形式解决流动人口子女接受义务教育的问题，完善流动人口中儿童就学制度。
6．重视和发展学前教育。建立并完善0-6岁儿童教育管理体制，大力发展以社区为依托，公办与民办相结合的多种形式的学前教育和儿童早期教育服务。根据城乡的不同特点，城区以示范性托幼园（所）为骨干，建立多种形式的学前教育指导、服务网络。农村以乡镇中心幼儿园为核心，建立辐射农村托幼园（所）的管理、辅导网络。
7．重视和推进家庭教育，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，建立学校、家庭、社会互动式的教育体系。切实加强家长学校的规范化管理，办好各类家长学校，积极推进流动人口家长学校、社区家长学校的建设。加强家庭教育理论研究，注重研究成果的转化，积极探索家庭教育工作的新趋势、新规律。多渠道、多形式地开展家庭教育知识的宣传普及工作，不断提高家庭教育工作质量。
8．重视发展中小学生校外教育活动，提高中小学生科学、艺术素养，重视中小学生校外活动基地建设。
9．加强师资队伍建设。全面实施教师资格制度，加快中青年骨干教师和学科带头人的培养，加强师德师风建设，努力构建使优秀教师脱颖而出的竞争激励机制，通过多种途径提高教师的全面素质和实施素质教育的能力。
www.67jx.com 三、儿童与法律保护
(一)主要目标
1．保障儿童参与家庭、学校、社区有关活动和文化生活的权益。
2．保障儿童的人身权利。
──控制并减少侵害儿童的各类违法犯罪案件；