概要：3、激发幼儿探究太空奥秘的愿望。准备：1、宇宙飞船的照片。2、了解神舟5号载人航天飞机成功发射的过程。1、观赏与讨论 （1）观看神舟5号载人航天飞机成功发射的图片。 （2）讨论宇航员进入太空后怎么走路，简单介绍失重原因。 （3）幼儿模拟宇航员在月球上走路，体会失重、飘动的感觉。 2、欣赏音乐 （1）完整倾听音乐，感受音乐所表达的内容。 （2）启发幼儿创造乘飞船、太空行走的动作。 3、听音乐游戏（1）A段：幼儿乘飞船。（小碎步，身体前倾，两手向后抬起作飞船状） （2）B段：表现在太空漫步，跟着音乐表现失重飘动的情景。4、 创造表现 启发幼儿想象各种乘飞船的动作。（可站着 跪着 骑在椅子上） 与幼儿一起配合音乐进行幻想，用肢体动作表现太空想象中的情景。 活动五：集体活动美工活动：我乘飞船去太空目标：1、太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。 3、体验创作的快乐与成功。活动准备：油画棒、水性笔、画纸、颜料、太空图活动过程：1、读信的方式激发想象并进行创作告诉你们一个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友
大班综合：向往太空,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com3、激发幼儿探究太空奥秘的愿望。
准备：
1、宇宙飞船的照片。
2、了解神舟5号载人航天飞机成功发射的过程。
1、观赏与讨论
（1）观看神舟5号载人航天飞机成功发射的图片。
（2）讨论宇航员进入太空后怎么走路，简单介绍失重原因。
（3）幼儿模拟宇航员在月球上走路，体会失重、飘动的感觉。
2、欣赏音乐
（1）完整倾听音乐，感受音乐所表达的内容。
（2）启发幼儿创造乘飞船、太空行走的动作。
3、听音乐游戏
（1）A段：幼儿乘飞船。（小碎步，身体前倾，两手向后抬起作飞船状）
（2）B段：表现在太空漫步，跟着音乐表现失重飘动的情景。
4、 创造表现
启发幼儿想象各种乘飞船的动作。（可站着 跪着 骑在椅子上）
与幼儿一起配合音乐进行幻想，用肢体动作表现太空想象中的情景。
活动五：集体活动
美工活动：我乘飞船去太空
目标：
1、太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。
2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。
3、体验创作的快乐与成功。
活动准备：油画棒、水性笔、画纸、颜料、太空图
活动过程：
1、读信的方式激发想象并进行创作
告诉你们一个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听？教师读信：小朋友，你们好！我是杨利伟，“神州五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢？想不想坐着自己设计的飞行器去呢？你想设计什么飞行器，他是什么样的？能不能给他起个好听的名字？把你的想法告诉小朋友。
太空真神奇，在太空上你会看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？让我们赶快把它画下来吧。
2、幼儿讨论：请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。
3、幼儿做画
延伸活动：作品展
活动六：分组活动
名称：美丽的太空
活动目标：
1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。