概要：游戏可重复3——4次。5、幼儿扮演小仙女、小木偶、小精灵玩游戏。幼儿熟悉玩法后，就可以让幼儿扮演仙女的角色。教师重点鼓励小木偶做出不同的定型动作，并仔细听清音乐。三：结束部分幼儿自由游戏，并结束活动。活动延伸：1、在音乐区提供游戏音乐和游戏所需的头饰、魔棒，鼓励幼儿结伴 活动。 2、在户外活动或音乐游戏时可继续指导幼儿做游戏，进一步加深幼儿对乐曲的理解。 3、日常生活中与幼儿欣赏文学作品《米皮皮的敲敲长》。 《仙女和小精灵（中班）》上一页 [1] [2]
仙女和小精灵（中班）,标签：幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com游戏可重复3——4次。
5、幼儿扮演小仙女、小木偶、小精灵玩游戏。
幼儿熟悉玩法后，就可以让幼儿扮演仙女的角色。
教师重点鼓励小木偶做出不同的定型动作，并仔细听清音乐。
三：结束部分
幼儿自由游戏，并结束活动。
活动延伸：1、在音乐区提供游戏音乐和游戏所需的头饰、魔棒，鼓励幼儿结伴
活动。
2、在户外活动或音乐游戏时可继续指导幼儿做游戏，进一步加深幼儿对乐曲的理解。
3、日常生活中与幼儿欣赏文学作品《米皮皮的敲敲长》。