概要：活动目标： 1、 引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。 2、 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。 环境创设与材料准备： 1、红色尼龙搭扣剪成“枣子”若干、小篮子若干、席筒二个、轮胎若干。 2、录音机和音带、幼儿身穿毛衣 活动流程： 模仿小动物入场--练习手膝爬--游戏“小刺猬背枣子”--我们真快乐 活动过程： 一、动物模仿操 1、 教师扮刺猬妈妈，带领小刺猬入场。 2、 教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！”听音乐做动物模仿操。（为爬的动作作一些准备） 二、 练习手膝着地爬 1、 启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧！”（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察） 2、 教师请个别幼儿演示，解决爬法。 3、 教师：“妈妈看见小宝宝的肚子都饿了，那我们去摘枣子吃吧！” 4、 幼儿自由的爬过“山洞”“土坡”，来到枣园。（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正） 三、 游戏“小刺猬背枣子” 1、 教师：“树上枣子这么多，我们把枣子摇下来吧！”幼儿动手摇树，枣
小刺猬背枣子（体育）,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com活动目标：
1、 引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。
2、 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。
环境创设与材料准备：
1、红色尼龙搭扣剪成“枣子”若干、小篮子若干、席筒二个、轮胎若干。
2、录音机和音带、幼儿身穿毛衣
活动流程：
模仿小动物入场--练习手膝爬--游戏“小刺猬背枣子”--我们真快乐
活动过程：
一、动物模仿操
1、 教师扮刺猬妈妈，带领小刺猬入场。
2、 教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！”听音乐做动物模仿操。（为爬的动作作一些准备）
二、 练习手膝着地爬
1、 启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧！”（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察）
2、 教师请个别幼儿演示，解决爬法。
3、 教师：“妈妈看见小宝宝的肚子都饿了，那我们去摘枣子吃吧！”
4、 幼儿自由的爬过“山洞”“土坡”，来到枣园。（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正）
三、 游戏“小刺猬背枣子”
1、 教师：“树上枣子这么多，我们把枣子摇下来吧！”幼儿动手摇树，枣子落下。教师和
幼儿作吃枣状。
2、 “吃饱了，小宝宝休息一下。”教师和幼儿席地而坐，做一些放松动作，并讲解一些爬的动作要领。（放柔和音乐）
3、 教师：“小宝宝们都吃饱了爷爷奶奶还没吃，我们背些枣子回去给爷爷奶奶吃。”
4、 鼓励幼儿想出各种方法：侧滚背枣，同伴相互帮助等
四、 我们真快乐
1、 教师：“我们有这么多枣子，高兴吗？”
2、 表演：我们真快乐（体验情感）