概要：一、制定计划1、要制定较为细致的日学习计划，从早上起床后到晚上就寝前所有的时间都要有一个细致的安排，以便约束自己的学习行为。每日要进行三省：我来干什么？我打算干什么？我干得怎么样？2、双休日和假期要制定学习计划，除了完成老师布置的作业外，自己还要读那些书，安排那些学习活动等都要做好安排。二、课前预习3、提前预习课程，对将要学习的课程做必要的预习，了解课程的知识点和疑难问题，为课堂学习做好准备。4、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也要向同学、家长、老师问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上重点听老师讲解。5、要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑难的地方在文字下面画“——”并在旁边写上“？”等，以便在老师讲课时多留心。6、课前做好准备，自觉检查课本、课堂笔记本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全。三、课堂学习7、课堂上精力集中，专心听讲，积极思考，全身心地投入学习，听不懂老师的讲解时，要适时举手发
初中生学习习惯养成三十条,标签：初中生学习方法,初中英语学习方法,http://www.67jx.com一、制定计划
1、要制定较为细致的日学习计划，从早上起床后到晚上就寝前所有的时间都要有一个细致的安排，以便约束自己的学习行为。每日要进行三省：我来干什么？我打算干什么？我干得怎么样？
2、双休日和假期要制定学习计划，除了完成老师布置的作业外，自己还要读那些书，安排那些学习活动等都要做好安排。
二、课前预习
3、提前预习课程，对将要学习的课程做必要的预习，了解课程的知识点和疑难问题，为课堂学习做好准备。
4、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也要向同学、家长、老师问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上重点听老师讲解。
5、要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑难的地方在文字下面画“——”并在旁边写上“？”等，以便在老师讲课时多留心。
6、课前做好准备，自觉检查课本、课堂笔记本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全。
三、课堂学习
7、课堂上精力集中，专心听讲，积极思考，全身心地投入学习，听不懂老师的讲解时，要适时举手发问。
8、积极踊跃发言，回答问题说话完整，口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。
9、虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的讲话，不讥笑别人的错误。
10、要善于合作学习，积极参与问题讨论，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。
11、要训练自己良好的实验习惯，包括仔细观察、准确叙述实验现象、规范操作、认真纪录实验数据、实验后科学分析、总结得出结论。
12、要注意做好课堂笔记。课堂笔记不照抄老师的板书，重点纪录自己弄不懂的问题，老师是如何讲解的，同学的好观点、好方法等，便于自己以后复习使用。
四、课后复习
13、每天睡觉前都要反思一下：“今天，我又学到了什么新知识？今日事是否今日毕？”。把当天的学习内容在头脑中简要地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。有那些已经懂了？那些不懂？那些还不太清楚？找出学习中的薄弱环节及时予以解决。
14、一周结束要利用星期天复习本周的学习内容，一月结束要利用星期天复习本月的内容等。
15、要注意积累资料，对自己的作业本、试题、笔记本、纠错本等做好积累，并时常翻阅、随时复习。
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五、作业与练习
16、独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。
17、做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时要想好再下笔。
18、作业要做到字迹工整，书写美观，计算准确，叙述规范。
19、做作业时要仔细审题，分析已知条件、求知条件，挖掘隐含条件，准确计算数据，用科学、规范的学科语言进行描述。
20、写完作业必须认真仔细地检查，能检验答案并找出错误及错误的原因，及时纠正，当作业本、练习本、试题等下发后，首先察看老师的批改，对老师指出的错误必须及时纠正，不放过一个错字或错题。
21、读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般来说，习题做完之后，要从五个层次反思：（1）怎样做出来的？想解题采用的方法；（2）为什么这样做？想解题依据的原理；（3）为什么想到这种方法？想解题的思路；（4）有无其它方法？那种方法更好？想多种途径，培养求异思维；（5）能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意那些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
22、善于利用点滴的时间学习，今天的作业不拖到明天做。
23、没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上，不推托理由，谦虚诚实、不撒谎。
24、养成勤练笔的好习惯。无论是在校内，家里，还是在校外，都要充分利用自己的双手，去观察身边的事物，去体验生活，从而积累作文素材，并把自己的所见、所闻、所感、所思真实地纪录下来。俗话说，好记性不如烂笔头，要坚持写日记或周记，养成勤练笔的好习惯。
六、活动学习
25、积极参加社会实践活动，培养兴趣，发展特长，搞好研究性学习。