概要：（一）导入“看到你们与同学的嬉戏打闹,听到你们的欢声笑语,我忽然想写一句赞美友谊的话,请大家来评评。”（出示：友谊真好！真是让人赞叹不已。）“我们的同学也写了一句，你们说说与我那句相比如何？”（出示：友谊如待放的花苞，蕴藏着美丽的幻想；友谊像露脸的小花，包裹着殷切的期望；友谊似盛开的鲜花，透露着真诚的微笑。）（生评） “你们的点评，让我想起了一位作家的话，他说比喻是作文中的魔棒，指到哪里，哪里就会发生神奇的变化。的确是这样，今天这节课我们就来说说作文中比喻的妙处和运用。”（设计说明：通过谈话，营造亲切平和的教学气氛，通过比较，顺势引出本节课的课题——比喻。）（二）例句导航： 星星 像萤火虫• 好似打碎了的玻璃• 宛如小心举着的蜡烛www.67jx.com• 是一粒摇摇欲坠的眼泪• 跟狼群的眼睛一样•
（比喻——写作中的魔棒）,标签：初一语文说课稿,初中语文说课稿,http://www.67jx.com（一）导入
“看到你们与同学的嬉戏打闹,听到你们的欢声笑语,我忽然想写一句赞美友谊的话,请大家来评评。”（出示：友谊真好！真是让人赞叹不已。）“我们的同学也写了一句，你们说说与我那句相比如何？”（出示：友谊如待放的花苞，蕴藏着美丽的幻想；友谊像露脸的小花，包裹着殷切的期望；友谊似盛开的鲜花，透露着真诚的微笑。）（生评） “你们的点评，让我想起了一位作家的话，他说比喻是作文中的魔棒，指到哪里，哪里就会发生神奇的变化。的确是这样，今天这节课我们就来说说作文中比喻的妙处和运用。”
（设计说明：通过谈话，营造亲切平和的教学气氛，通过比较，顺势引出本节课的课题——比喻。）
（二）例句导航：
星星 像萤火虫
• 好似打碎了的玻璃
• 宛如小心举着的蜡烛
• 是一粒摇摇欲坠的眼泪
• 跟狼群的眼睛一样
• 如同雨一般落下
• 仿佛点着的无数的街灯
问题设置： 你最喜欢哪一句?为什么?都用了什么修辞?能否从中说说比喻的特点?（补充：“这个鸡蛋像鸭蛋”，让学生明白本体和喻体必须是不同类的事物。）
（设计说明：让学生任选一句是为了让学生有话说，通过读、品、自主发现，从而得出比喻的特点，让学生对比喻的表达效果有了初步的体会。）
（投影显示）：
小结：①有相似点
②本质不同
③新颖 [板书]
补充理论：