概要:要求:由慢到快,练习跨步接球和迈步传球的技术动作,不要走步,传球到位——胸前,30—40次 目的:从简单的行进间双手胸前传接球开始学起, 先掌握动作技术要领,从而解决本课重点——行进间跨步接球和迈步传球的技术动作。3、三角行进间双手胸前传接球练习。(如图6)(7分钟)要求:由慢到快,练习侧身跑及跨步接球和迈步传球的技术动作,不要走步,传球到位——胸前,30—40次 目的:增加一点难度,进一步学习行进间双手胸前传 图5接球技术。在三角传接球时,加强了侧身跑及侧身接www.67jx.com球,进一步解决本课重点,同时也解决其难点。4、全场行进间双手胸前传接球练习。(如图7)(10分钟)要求:速度由慢到快,两人之间距离由近至远,侧身跑动,传球到位——跑进方向胸前,避免走步,可结合上篮提高学生的兴趣。 目的:增加难度,结合实际(两人快速的传球推进),
行进间双手胸前传接球 高一篮球说课稿,标签:体育说课教案,体育说课稿范文,http://www.67jx.com动作,不要走步,传球到位——胸前,30—40次
目的:从简单的行进间双手胸前传接球开始学起,
先掌握动作技术要领,从而解决本课重点——行进
间跨步接球和迈步传球的技术动作。
3、三角行进间双手胸前传接球练习。(如图6)(7分钟)
要求:由慢到快,练习侧身跑及跨步接球和迈步传球的
技术动作,不要走步,传球到位——胸前,30—40次
目的:增加一点难度,进一步学习行进间双手胸前传 图5
接球技术。在三角传接球时,加强了侧身跑及侧身接
4、全场行进间双手胸前传接球练习。(如图7)(10分钟)
要求:速度由慢到快,两人之间距离由近至远,侧身
跑动,传球到位——跑进方向胸前,避免走步,可结
合上篮提高学生的兴趣。
目的:增加难度,结合实际(两人快速的传球推进),
进一步解决本课的重难点。 图6
注:以上练习教师利用小黑板进行图解,然后教师再示范,使学生加深理解,更容易理解教师意图,从而节省时间,增加练习次数,来掌握行进间双手胸前传接球技术。
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