概要：引言：俗话说得好“万事开头难”，“好的开始是成功的一半”。不同学段的开始和各学段转换衔接好了以后，就相当于取得了该学段学习成功的一半了。所以说，帮助孩子适应不同学段的转换衔接对孩子该学段的学习乃至他整个求学过程的学习都显得非常重要。所以，在每个学段的开始阶段，我们做家长的都要帮助孩子尽快转换好角色，才能帮助孩子较快地步入各学段的教学正轨，较好地完成该学段的学习任务，从而愉快地度过该学段的学习生活。反之，就会影响到孩子该学段甚至整个求学过程的学习效果。这一点在我对儿子从入园到初中毕业12年的家庭教育中是深有体会的。一、入托之始，稍加规矩由于儿子从出生以后就由我母亲带的。由于母亲的一味溺爱，导致儿子刚满四虚岁就对我和他爸爸的话基本不听，还对我母亲颐指气使。而我母亲对我儿子则是言听计从，毫无怨言。面对儿子越来越霸道、越来越自我的现象，我真是心急如焚。再三考虑，我决定春节后把儿子带到单位托儿所（接送方便），让他受受规矩。否则下半年直接上幼儿园的话，儿子肯定要吃大苦头了，说不定他还会给幼儿园的老师和其他小朋友增添许多麻烦的。当母亲听到我认真地说出这个想法时
如何帮助孩子适应不同学段的转换衔接,标签：初中教务处工作计划,教务员工作职责,http://www.67jx.com引言： 俗话说得好“万事开头难”，“好的开始是成功的一半”。不同学段的开始和各学段转换衔接好了以后，就相当于取得了该学段学习成功的一半了。所以说，帮助孩子适应不同学段的转换衔接对孩子该学段的学习乃至他整个求学过程的学习都显得非常重要。所以，在每个学段的开始阶段，我们做家长的都要帮助孩子尽快转换好角色，才能帮助孩子较快地步入各学段的教学正轨，较好地完成该学段的学习任务，从而愉快地度过该学段的学习生活。反之，就会影响到孩子该学段甚至整个求学过程的学习效果。这一点在我对儿子从入园到初中毕业12年的家庭教育中是深有体会的。 一、入托之始，稍加规矩 由于儿子从出生以后就由我母亲带的。由于母亲的一味溺爱，导致儿子刚满四虚岁就对我和他爸爸的话基本不听，还对我母亲颐指气使。而我母亲对我儿子则是言听计从，毫无怨言。面对儿子越来越霸道、越来越自我的现象，我真是心急如焚。再三考虑，我决定春节后把儿子带到单位托儿所（接送方便），让他受受规矩。否则下半年直接上幼儿园的话，儿子肯定要吃大苦头了，说不定他还会给幼儿园的老师和其他小朋友增添许多麻烦的。 当母亲听到我认真地说出这个想法时，她强烈反对。理由是：一，儿子有她带，不必上托儿所；二，托儿所里一个阿姨看几个孩子，肯定没有她带得好；三，托儿所设备简陋，孩子去了肯定要遭罪的。我则坚持认为，孩子再长期让母亲带下去的话，对孩子个性的发展肯定不利，这会给他以后的学习和生活带来许多后患的。最后，在我的再三坚持下，儿子在寒冷的正月下旬就被我强行带到了托儿所。 开始的第一个月，儿子几乎是整整哭了一个月。他在托儿所干的事就是：每天紧紧地抓住我给他准备的装满了他非常喜欢的积木的小包，成天扒在用木头做的半截栅栏门上，脸朝着门口的小路张望，嘴里不停地哭着：“妈妈！妈妈！我要妈妈！”只要发现门口有人经过，他就哭喊着央求道：“叔叔（阿姨），带我去找妈妈吧！好不好？”我的办公室就在托儿所前面一幢楼里，耳边成天萦绕着他响亮的哭喊声。每当我听到其他同事跟我讲述起他央求人的可怜样时，我的心都快碎了。但为了让他桀骜不驯的性格得到改变，为了让他能顺利适应幼儿园的生活，我只能坚持住。我坚信“长痛不如短痛”这句老话。果然，在儿子入托第二个月以后不久，他就不再成天哭闹了，渐渐地他偶尔也要阿姨抱了，慢慢地他也会把带去的小包里的吃的和玩的拿出来和小朋友共享了……看到儿子的这些变化，我心里踏实多了。母亲看到儿子因为以前受到溺爱而受了一个多月的罪，她也不再象以往那样宠他了。所以，半年的托儿所上下来，儿子变得懂事多了，再也不象以前那样万事要以他为中心了。这为他愉快地度过三年的幼儿园生活，打下了良好的基础。 二、入园之前，激发兴趣 在儿子上小班之前，我经常适时地跟他讲起上幼儿园的好处，还带他到幼儿园里参观，跟他说幼儿园里有漂亮的玩具，有更多的小朋友，有更多的教小朋友唱歌、跳舞、做游戏的老师，在幼儿园里还可以学到很多在托儿所学不到的知识……让他对幼儿园生活产生了非常憧憬的感觉。 我不仅在思想上让儿子做好了入园的准备工作，同时，在行动上我还利用暑假教会了他自己吃饭、独自上厕所、自己穿（脱）外套、自己穿（脱）鞋子等基本功。终于，儿子满怀希望地进入幼儿园了！我清楚地记得他上幼儿园的第一天回来跟我讲的第一句话是：“妈妈！幼儿园里比托儿所有意思多了！”很快，儿子就适应了幼儿园的生活，还成了幼儿园的“小明星”！只要儿子所在年级的平行班开课，儿子常常被借到该班上课。因为老师们说：“只要课堂里有了你家儿子，课堂气氛肯定活跃！” 三、入学之初，养成习惯 转眼，儿子三年愉快的幼儿园生活结束了。我又及时地告诉他：上小学以后的主要任务就是学习而不是玩了。可以学习拼音、学会认字，长大一些就可以自己看故事书了，还可以知道飞机为什么会飞啊、打雷闪电是怎么回事啊、种子为什么会发芽啊等十万个为什么了。儿子对上小学也同样满怀着期待。 不仅如此，在儿子放学回来以后，我还配合老师养成了他认真、及时地完成作业以后再玩的好习惯。正因为儿子较快地养成了良好的学习习惯，所以他学习效果很好。他很快受到老师的表扬和同学们的喜欢，一下子就适应了小学的生活。他小学六年中学习成绩一直名列年级前三名。还多次获得了省市级的作文、绘画、“金钥匙”科技知识竞赛一等奖。他对学习始终兴趣盎然。 四、小升初后，适当减压