概要：第四， 进一步加强职业教育宣传工作。各级教育行政部门、各级各类学校要切实加强对职业教育宣传工作的领导，通过宣传部门、新闻单位举办职业教育新闻发布会，在报刊开辟专刊、专题，电台、电视台开辟职业教育专题栏目，网络开辟专栏和毕业生就业信息网页等形式宣传职业教育发展状况和职业学校规模、特色、招生就业情况，大力宣传职业教育的成果。要以一些优秀毕业生现身说法等形式，用事实说话，增强宣传工作的实效性和说服力，吸引更多的初、高中毕业生和往届生到职业学校就学。要建立学校与企业联谊等制度，通过联谊活动，学校、企业相互沟通、相互了解，提高人才培养的针对性和就业质量。各初中学校要主动向学生宣传职业教育，引导学生报考职业学校。第五， 严格实行招生目标管理责任制。加大督导考核力度，扩招任务完成情况要与年终工作考核和奖励结合起来。市教育局将职业教育作为今年的一项重点工作纳入对各县（市）、区教育局工作考核目标，对职业教育招生任务完成情况进行重点考核，与年终评优、奖励和专项资金投入挂钩。（二）深化教育教学改革，提高职业学校办学活力发展职业教育必须走改革创新之路
在全市职业教育工作会议上的报告,标签：职业教育论文,职业教育研究,http://www.67jx.com第四， 进一步加强职业教育宣传工作。各级教育行政部门、各级各类学校要切实加强对职业教育宣传工作的领导，通过宣传部门、新闻单位举办职业教育新闻发布会，在报刊开辟专刊、专题，电台、电视台开辟职业教育专题栏目，网络开辟专栏和毕业生就业信息网页等形式宣传职业教育发展状况和职业学校规模、特色、招生就业情况，大力宣传职业教育的成果。要以一些优秀毕业生现身说法等形式，用事实说话，增强宣传工作的实效性和说服力，吸引更多的初、高中毕业生和往届生到职业学校就学。要建立学校与企业联谊等制度，通过联谊活动，学校、企业相互沟通、相互了解，提高人才培养的针对性和就业质量。各初中学校要主动向学生宣传职业教育，引导学生报考职业学校。
第五， 严格实行招生目标管理责任制。加大督导考核力度，扩招任务完成情况要与年终工作考核和奖励结合起来。市教育局将职业教育作为今年的一项重点工作纳入对各县（市）、区教育局工作考核目标，对职业教育招生任务完成情况进行重点考核，与年终评优、奖励和专项资金投入挂钩。
（二）深化教育教学改革，提高职业学校办学活力
发展职业教育必须走改革创新之路，必须适应市场需求，提高人才培养质量，增强办学活力。
第一， 以就业为导向，努力提高职业学校办学水平和质量。认真贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变，努力建立与经济社会发展、劳动就业紧密联系的新机制。各级各类职业学校要把提高就业率特别是高质量就业率作为办好职业教育的重要任务。要面向社会、面向市场，以特色专业为龙头，整合优化专业结构和调整专业布局，集中力量建设精品专业和品牌专业，促进职业学校专业建设水平的提高。要适应市场需求，建立以职业能力为本位，以职业实践为主线的专业课程体系，使学生及时掌握新知识、新技能、新技术。要切实加强和改进德育工作，坚持育人为本，突出诚信、敬业为重点的职业道德教育，加强社会主义荣辱观教育。
第二， 推进办学模式改革，促进专业与课程设置的调整优化。办学模式改革的关键，是实现由传统的、以学校和课堂为中心的培养模式，向工学结合、校企合作的模式转变。要加大实践教学力度，努力实现学生在第三学年到企业实习；允许学校采取灵活多样的办学模式，如1+2、2+1、1+1+1等；要积极探索学分制改革，建立学分银行，为学生工学交替、分阶段完成学业提供便利。四个“职教集团”要在推进办学模式改革方面大胆探索，努力在集团发展上出思路，在集团内部实现共赢上出效果，在教学改革上出经验，在学生高档次就业上出实绩。
加强职业学校师资队伍建设。要把加强“双师型”专业师资队伍建设作为当前提高职业教育办学质量的一项突出工作来抓，努力提高“双师型”教师比重。一是积极探索引进高技能专业师资的新途径。通过面向社会公开招聘等措施，引进企事业单位中的高技能人才，担任专业课教师或实习指导教师。二是建立培养“双师型”教师的激励机制。定期开展职业学校教师专业技能考核和比武活动，鼓励教师参加职业技能鉴定和技能大赛，提高技能水平。成绩优秀的教师，在评先、评优、聘任、晋职等方面优先考虑。三是加强“双师型”教师培训基地建设。要进一步加强市职教中心技师学院、市高级技工学校技师学院等“双师型”教师培养培训基地建设，充分利用我市自有职业教育资源培训“双师型”教师，努力提高 “双师型”教师的培养速度和质量。在加强“双师型”教师队伍建设的同时，要特别加强对职业学校教师的职业意识教育，建立定期组织教师到企业实践制度，一方面，引导教师了解企业文化，体验企业精神，在思想意识上实现与市场、企业的零距离对接；另一方面，通过开展实践活动，提高教师职业技能和综合素质。
第三， 高职教育要抓好“内涵”建设，办出特色。经过这几年的奋力拼搏，我市的两所国办高职――石家庄职业技术学院、石家庄信息工程职业学院，基础能力有了很大的提高，招生规模增长很快，为我市的职业教育和经济社会发展做出了突出贡献。作为培养高层次技能型人才的主要基地，高职学校要在规模扩张的同时，注重内涵发展，确定培养目标，办出高职特色。同时，要兼顾中等职业教育，利用多种资源开办中职学历教育和职业培训，为中职扩招分担任务。
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