概要：3、以优促劣，形成方案。完善优秀教师、教学标兵、毕业班优秀班主任的奖励评比方案，促进教师专业化成长和可持续发展，定期外出培训学习，努力建设一支学习型、研究型、专家型的教师队伍。.4、名师工程，发挥示范。加强名优骨干教师队伍建设,发挥名师的示范幅射作用，学校组织各组骨干教师在年级或组内开展示范观摩课活动，使全体教师共享优质资源，并将成功经验推广到各科教学中，确实提高学校的教学质量。通过二年一度的优质课大赛，评选出优秀者，给予表彰奖励。5、青蓝工程，尤为关键。重视青年教师的培养。本着“留得住、用得好、成长快”的指导思想，制订《垫江中学骨干教师和青年教师管理办法》，一做好校内“名师”评比工作，典型引路，带动全局，每学期要进行优秀教师的评比，二是做好“青蓝工程”、“一二三工程”即对青年教师要求“一年入门，二年过关，三年胜任”，突出实效性，切实抓好青年教师师徒结对的“传、帮、带”工作。www.67jx.com三、坚
秋期全校学生家长会发言材料,标签：家长会发言稿,小学家长会发言稿,http://www.67jx.com3、以优促劣，形成方案。完善优秀教师、教学标兵、毕业班优秀班主任的奖励评比方案，促进教师专业化成长和可持续发展，定期外出培训学习，努力建设一支学习型、研究型、专家型的教师队伍。.
4、名师工程，发挥示范。加强名优骨干教师队伍建设,发挥名师的示范幅射作用，学校组织各组骨干教师在年级或组内开展示范观摩课活动，使全体教师共享优质资源，并将成功经验推广到各科教学中，确实提高学校的教学质量。通过二年一度的优质课大赛，评选出优秀者，给予表彰奖励。
5、青蓝工程，尤为关键。重视青年教师的培养。本着“留得住、用得好、成长快”的指导思想，制订《垫江中学骨干教师和青年教师管理办法》，一做好校内“名师”评比工作，典型引路，带动全局，每学期要进行优秀教师的评比，二是做好“青蓝工程”、“一二三工程”即对青年教师要求“一年入门，二年过关，三年胜任”，突出实效性，切实抓好青年教师师徒结对的“传、帮、带”工作。
三、坚持以教学为中心，努力实现教学质量的新跨越
德育为先，教学为本，教学应始终成为学校的中心工作，是全面推进素质教育的主阵地。本期教学工作以落实教学常规为突破口，以加强校本教研为载体，注重对外沟通交流，在实践中开拓进取，讲究落实，讲求实效，以期达到教与学的和谐互动，初高中教育教学质量全面提高的目的。
1、严格执行布颁课程计划。在开足开齐上好必修课的同时，认真开好选修课，开拓校本课程。比如，专任教师上心理健康教育课程，各教研组负责校本课程的开发和讲座等,以此丰富学生的课程内容，拓宽了学生视野，每周安排3节体育课和开展丰富多彩的体育活动。
2、凝聚行政班子强化常规管理。首先要在学校的基础性管理上下功夫。就是对应该做到的、最基本的要求的管理。因为执行力就是核心力,凝聚力就是战斗力,比如平时的上班考勤、晚寝行政的到岗到位，教学常规的检查落实等等。 这种机制的建立和坚持必将对垫中今后发展产生深远的影响。
3、运行能上能下的竟争机制。基本的思路是高一宽、高二收、高三换；初高中的教师互相挂课，让初中优秀的教师能在高中迅速成熟起来。
4、实行教学行政巡教制度。每天有一名教学行政要巡视课堂，将教师上课的情况，学生听课的情况，由教学行政填写日报表上交教务处。
5、成立教学督导评估小组。实行推门听课评课制度。由督导评估组对教师上课等教学常规，教研常规进行评价考核，将成绩纳入教师的考评之中，并作为评秀、晋级、评先的重要条件 。
6、完善教学评价奖励方案。教科处建立教师业务档案（成绩档案），完善督导评估制度，比如将巩固率、家长评教、有效分A、有效分B、集中度A、集中度B纳入教师考评。
四、以教育科研为先导，全面实施素质教育
1、加强教学常规管理的研究，严肃执行教育法规。教科处每个月都要配合教务处和教学督导评估小组对教师进行教学“五认真”的调查研究，抓好教学过程管理的各个环节,着力培养学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
2、强化备课组工作，注重教法和学法的研究。年级备课组按开学初拟定的课时计划，分人头落实，对所负责的课时段的进行教材教法和学法研究，实行资源共享。不难发现备课组工作好的教学单元，教学成绩整体很突出，教师成长快。
3、以课题为载体，以科研促教改。要求学科教研组每期要有一个小课题研究，教育科研组在教科处的安排下，按时按质完成科研任务，强调针对学校实际来开展校本教学研究，以此增强科研意识，形成了“人人有课题”的浓厚的教科研氛围。
4、打造垫中特色，树立品牌意识。以创示范性高中为契机,倡导全校教师全力投入“和谐教育”的课题研究工作中，形成垫中特色，由于学校工作是一个系统工程,以上仅此教学工作谈了些想法和思路,不当之处还请斧正.
最后，还有几点个人的想法留给家长们：
1、家庭是孩子学习的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。“多挣钱还不是为了孩子”这当然很好，但不要以牺牲孩子的学习为代价，捡了芝麻丢了西瓜，让孩子把学习耽误了，将来一事无成，受苦受累。中学阶段，一定要尽好家长（父母）的责任，培养良好的生活、作息习惯，这是老师不能替代的，也是孩子的爷爷奶奶、姥娘姥爷不能代替的。多和孩子沟通，多做孩子的好榜样，即使辅导不了孩子，但要把好的人品教给孩子。