概要：503家长会流程一.请家长欣赏挂在黑板及墙壁上的学生书法美术优秀作品。二.学生表演节目：1.铜管乐合奏：《欢乐颂》.《少年先锋队队歌》2.袒拳道表演：单昱洲 庄凯晨3.小提琴独奏：何哲帆4.集体舞表演：卓李迎 林晓璐 王征南等5.独唱：张琦6袒拳道表演：张镭议 王禹哲7电子琴独奏:张拓8.小合唱《外婆的澎湖湾》《雨花石》三.教子有方家长何哲帆的爸爸发言四.教子有方家长毛诗怡的妈妈发言五.班主任发言备注：时间：2009年12月4日晚上6：00-8:00地点：503班教室。参加人员：503班主任、503各任课老师、503全体家长和部分表演节目的同学。 我的家教观（教子有方家长发言稿1）家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。一、培养孩子自信心，激发学习热情 我们
503家长会发言稿 我的家教观（教子有方家长发言稿）,标签：家长会发言稿,小学家长会发言稿,http://www.67jx.com503家长会流程
一.请家长欣赏挂在黑板及墙壁上的学生书法美术优秀作品。
二.学生表演节目：
1.铜管乐合奏：《欢乐颂》.《少年先锋队队歌》
2.袒拳道表演：单昱洲 庄凯晨
3.小提琴独奏：何哲帆
4.集体舞表演：卓李迎 林晓璐 王征南等
5.独唱：张琦
6袒拳道表演：张镭议 王禹哲
7电子琴独奏:张拓
8.小合唱《外婆的澎湖湾》《雨花石》
三.教子有方家长何哲帆的爸爸发言
四.教子有方家长毛诗怡的妈妈发言
五.班主任发言
备注：
时间：2009年12月4日晚上6：00-----8:00
地点：503班教室。
参加人员：503班主任、503各任课老师、503全体家长和部分表演节目的同学。
我的家教观（教子有方家长发言稿1）
家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。
一、培养孩子自信心，激发学习热情
我们在教育孩子问题上，从来不对孩子百依百顺，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教育和培养。我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，从孩子的心理特点上考虑，避免出现教育方法成人化，甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩我们都要予以鼓励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单，偶尔出现成绩不理想的时候，我们都是先帮他分析考试失利的原因，告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。
二、培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能
在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多，其方法也各种各样。首先我们让孩子多注意观察周围的一切，学会发现问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，我们就辅导他从不同角度来观察，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答，逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难，我们尽量不告诉他怎么解决，先让他自己想办法，找出最准确方便，快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决，便会在心理上得满足，使自己的创造性思维能力得到锻炼。其次，动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现，多让孩子动手操作，会促进孩子各方面能力的发展，而且孩子通过操作会发现很多新问题，找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后，我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时，我们从不轻易否定，而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。我们相信：孩子潜藏的智慧非常之大，只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。
三、正确认识孩子的能力，对孩子的期望值适度
作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满足学校教育的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习，对所学的知识缺乏兴趣，即便是参加了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。基于此，我们对孩子的期望值适度，根据他的专长、兴趣合理安排他的学习，尊重他自己的意愿，从不加重他的学习负担。
四、培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重