概要：巩固新课请同学们结合所学知识阅读教材（第22页的案例）。阅后有疑问可以提出来课后练习预习下一框题的内容。搜集见闻中有关扰乱公共秩序的现象和行为，并能表述出来。（可以是自己的经历，也可以是报刊、书籍中的案例资料。要求必须真实。） 第二课时 二、维护公共秩序 保障公共安全（板书）复习提问请同学们快速抢答（说出全称）：在我国维护社会公共生活准则的法律中，关于治安行政管理的最重要的一项法是什么？（学生回答后，教师表态。）回答正确，（每人发一份《中华人民共和国治安管理处罚条例》作为学习资料，保存好。）导入新课请同学们交流上节课留给大家的题目：谈自我见闻中扰乱公共秩序的现象。（设计此题目的目的有二，（1）让学生活动起来，引导他们关心社会问题，提高他们的社会责任感。（2）培养学生参与教育教学的意识和能力。）（让较多学生发言，教师注意引导安全涉及的方面、范围。）（教师归纳。）同学们列举了大量的实例，涉及了学校等单位的秩序，影剧院、公园等公共场所的秩序，出行乘车等公共交通秩序，等等诸多方面。这些方面，在我们的教材中都分别做了评析。我们要通过对教材内容的学习，达到要
政治教案－第二课 依法维护社会公共生活,标签：初二政治下册教案,初二上册政治教案,http://www.67jx.com巩固新课
请同学们结合所学知识阅读教材（第22页的案例）。阅后有疑问可以提出来
课后练习
预习下一框题的内容。
搜集见闻中有关扰乱公共秩序的现象和行为，并能表述出来。（可以是自己的经历，也可以是报刊、书籍中的案例资料。要求必须真实。）
第二课时
二、维护公共秩序 保障公共安全（板书）
复习提问
请同学们快速抢答（说出全称）：在我国维护社会公共生活准则的法律中，关于治安行政管理的最重要的一项法是什么？
（学生回答后，教师表态。）
回答正确，（每人发一份《中华人民共和国治安管理处罚条例》作为学习资料，保存好。）
导入新课
请同学们交流上节课留给大家的题目：谈自我见闻中扰乱公共秩序的现象。
（设计此题目的目的有二，（1）让学生活动起来，引导他们关心社会问题，提高他们的社会责任感。（2）培养学生参与教育教学的意识和能力。）
（让较多学生发言，教师注意引导安全涉及的方面、范围。）
（教师归纳。）
同学们列举了大量的实例，涉及了学校等单位的秩序，影剧院、公园等公共场所的秩序，出行乘车等公共交通秩序，等等诸多方面。这些方面，在我们的教材中都分别做了评析。我们要通过对教材内容的学习，达到要领明确，依法处罚的认识。
请大家看书第23页最后一自然段至第26页第1自然段。
- 维护公共秩序（板书）
1）公共秩序的含义。（板书）
主要包括交通秩序，公共场所秩序，社会秩序等。
2）法律严禁扰乱社会公共秩序的行为。（板书）
请同学们看投影：
（投影一） 维护公共秩序，处罚扰乱社会公共秩序的行为
违反《条例》的表现
违反《条例》应受到的处罚
扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的
15日以下拘留、200元以下罚款或者警告
违反《条例》的表现
违反《条例》应受到的处罚
扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的
15日以下拘留、200元以下罚款或者警告。
扰乱公共汽车、电车、火车、船只等交通工具上的秩序的
15日以下拘留、200元以下罚款或警告
结伙斗殴等流氓行为，造谣惑众、煽动闹事的行为，谎报险情、制造混乱的行为，拒绝或阻碍依法执行公务的行为
15日以下拘留或者警告
2。保障公共安全（板书）
1）公共安全的含义。（板书）
公共安全，是指多数人的生命、健康和公私财产的安全。
2）法律严禁危害公共安全的行为。（板书）
请同学们看投影：
（投影二）
维护公共安全，处罚破坏公共安全的行为
违反《条例》的表现
违反《条例》应受到的处罚
非法携带、存放枪zhi、弹yao或有其他违反枪zhi管理规定的行为。
15日以下拘留、200元以下罚款或者警告
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的
15日以下拘留、200地以下罚款或者警告
未经批准，安装、使用电网的
200元以下罚款或者警告
在车辆、行人通行的地方“故意损毁、移动覆盖物、标志、防围的”
200元以下罚款或者警告
小结：通过以上学习，我们明确了维护公共秩序，保障公共安全的主要内容：了解了治安管理处罚条例的有关规定；在实际行动中要做到自觉守法，并能运用法律武器，同妨害公共安全，扰乱公共秩序的行为作斗争。
巩固新课
现在同学们看书第25而“议一议”题目。在交通工具上，乘客应如何把守法与弘扬社会主义道德结合起来？（展开讨论发言。）
（学生发言后，教师归纳。）