概要： 一、组织教学情景导入：（1）播放熟悉的新疆舞曲音乐欢迎同学们进入音乐课堂。师：刚才我欣赏到的是什么民族的音乐？师：今天我们就要一起走进新疆了解新疆的风土人情，歌舞音乐。师：你们对新疆有那些了解啊？ （2）播放幻灯新疆风光。 （3）师：我们欣赏了新疆的风景、服装、特产、接下来我们要来聆听新疆的音乐？看看新疆的音乐有什么特点？ 学生在教师的引导下用心聆听音乐，体验。 生：在我们中国的西部。服装有头饰。特产新疆葡萄干。 学生观看大屏幕。学生聆听音乐，对新疆的音乐有初步的感知。 让学生直观感知，对新疆充满好奇之感。 体 验 和 感 受 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
音乐教案－天山之春教案,标签：八年级音乐教案,七年级音乐教案,http://www.67jx.com一、组织教学
情景导入：
（1）播放熟悉的新疆舞曲音乐欢迎同学们进入音乐课堂。
师：刚才我欣赏到的是什么民族的音乐？
师：今天我们就要一起走进新疆了解新疆的风土人情，歌舞音乐。
师：你们对新疆有那些了解啊？
（2）播放幻灯新疆风光。
（3）师：我们欣赏了新疆的风景、服装、特产、接下来我们要来聆听新疆的音乐？看看新疆的音乐有什么特点？
学生在教师的引导下用心聆听音乐，体验。
生：在我们中国的西部。服装有头饰。特产新疆葡萄干。
学生观看大屏幕。
学生聆听音乐，对新疆的音乐有初步的感知。
让学生直观感知，对新疆充满好奇之感。
体
验
和
感
受
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