概要：（2）教师可以问：What’s this? What is it dong?也可以用布将玩具盖住，让学生猜一猜。4、Consolidation and extension （巩固与扩展）活动八：练一练教学参考时间：5分钟（1）活动手册A 1Listen and number.先让学生看图说一说他们所看到的小动物以及小动物们正在做的事情。然后听录音按听到的顺序标号。（2）活动手册A 2 Listen again and write.让学生再听一遍录音，在横线上添上所缺的单词。然后让学生读一读这段话。活动九：小结教学参考时间：1分钟本课我们学习了如何表达动物们正在做什么：The… is….;还学习了五个带有ing形式的动词：flying, swimming, walking, running, jumping，教师提醒学生注意swimming和running的拼写。五、板书 Unit 5 Look at the monkeys 上一页 [1] [2]
Unit 5 Look at the monkeys第一课时,标签：小学五年级英语教案,五年级下册英语教案,http://www.67jx.com（2）教师可以问：What’s this? What is it dong?也可以用布将玩具盖住，让学生猜一猜。
4、Consolidation and extension （巩固与扩展）
活动八：练一练
教学参考时间：5分钟
（1）活动手册A 1Listen and number.先让学生看图说一说他们所看到的小动物以及小动物们
正在做的事情。然后听录音按听到的顺序标号。
（2）活动手册A 2 Listen again and write.让学生再听一遍录音，在横线上添上所缺的单词。然后让学生读一读这段话。
活动九：小结
教学参考时间：1分钟
本课我们学习了如何表达动物们正在做什么：The… is….;还学习了五个带有ing形式的动词：flying, swimming, walking, running, jumping，教师提醒学生注意swimming和running的拼写。
五、板书
Unit 5 Look at the monkeys