概要：学生以组为单位根据所给单词写出排列好的句子。教师选出前几个优胜组，进行奖励。巩固句子结构。活动七 找伙伴教学参考时间：3-4分钟学生四人一组，互相询问：What do you do on the weekend？要问到同组的每一个成员，找到可以在一起度周末的伙伴。完成填空： I usually _________ on the weekend. Sometimes I _____________ . I can _________ with _____________ . I can _________ with _____________ .让学生在交流中进一步应用语言，并通过书写及时巩固。Consolidation and extension 巩固与扩展活动八 听故事教学参考时间：3分钟出示Story time，学生看图自己阅读。教师播放课件，根据学生的理解适当讲解句子意思。学生模仿跟读。活动九 练一练教学参考时间：5分钟完成活动手册P5—3请学生认读所给动词短语。教师放录音，学生完成填空。活动十 小结教学参考时间：2-3分钟
Unit 1 This is my day第五课时,标签：小学五年级英语教案,五年级下册英语教案,http://www.67jx.com学生以组为单位根据所给单词写出排列好的句子。
教师选出前几个优胜组，进行奖励。
巩固句子结构。
活动七 找伙伴
教学参考时间：3-4分钟
学生四人一组，互相询问：What do you do on the weekend？要问到同组的每一个成员，找到可以在一起度周末的伙伴。
完成填空： I usually _________ on the weekend. Sometimes I _____________ . I can _________ with _____________ . I can _________ with _____________ .
让学生在交流中进一步应用语言，并通过书写及时巩固。
Consolidation and extension 巩固与扩展
活动八 听故事
教学参考时间：3分钟
出示Story time，学生看图自己阅读。
教师播放课件，根据学生的理解适当讲解句子意思。
学生模仿跟读。
活动九 练一练
教学参考时间：5分钟
完成活动手册P5—3
请学生认读所给动词短语。
教师放录音，学生完成填空。
活动十 小结
教学参考时间：2-3分钟
屏幕显示Let’s talk中的对话同学一起朗读。
五、板书
Unit One This Is My Day （5）
What do you do on the weekend？
I often play football。 Sometimes I go hiking。
Usually I clean my room