概要：A: Thank you.情景三：在街上，A和B遇到了A的朋友CA: Look at that boy!B: Who’s that?A: He’s my good friend.B: What’s his name?A: His name’s Joe.B: Is he twelve?A: Yes. We’re twelve, too.二、 巩固练习听音写字母/听音圈答案 [配套课堂练习]三、板书设计： LESSON FORTY-TWO 各组评比结果 猜猜看游戏探究活动教师喊一名学生上来，悄悄告诉他You re in the …。然后全班学生问Is she/he in the …?该学生根据提问点头或摇头。如果猜对则换下一名学生，猜错则继续猜直到猜对为止。然后继续请学生上来进行游戏。 上一页 [1] [2]
Unit 7 Is she at home?第六课时,标签：小学六年级英语教案,六年级下册英语教案,http://www.67jx.comA: Thank you.
情景三：在街上，A和B遇到了A的朋友C
A: Look at that boy!
B: Who’s that?
A: He’s my good friend.
B: What’s his name?
A: His name’s Joe.
B: Is he twelve?
A: Yes. We’re twelve, too.
二、 巩固练习
听音写字母/听音圈答案 [配套课堂练习]
三、板书设计：
LESSON FORTY-TWO
各组评比结果
猜猜看游戏探究活动
教师喊一名学生上来，悄悄告诉他You re in the …。
然后全班学生问Is she/he in the …?该学生根据提问点头或摇头。
如果猜对则换下一名学生，猜错则继续猜直到猜对为止。
然后继续请学生上来进行游戏。