概要： Put on your ……! Ooooh! It’s cool today! Put on your ……! Brrr! It’s cold today! Put on your ……!学生4-6人一组根据以上框架重编儿歌。5、以小组的形式汇报表演，教师再次评价，适当把机会让给没表演过对话的学生。（三）趣味操练(Practice)教师把单词卡片：shirt、T-shirt、jacket、sweater、coat、skirt、dress、jeans、short、pants摆在黑板上。2、教师口令：Put on the……! Take off the……!学生以小组竞赛的形式听指令做动作：听到Put on the……!的指令迅速拿起相应的卡片举在胸前；听到Take off the……!的指令后立刻将卡片放回原位。动作快的为赢家。【板书设计】 Unit Four It’s warm todayCan I we
Unit 4 It’s warm today第二课时,标签：小学四年级英语教案,四年级下册英语教案,http://www.67jx.comPut on your ……!
Ooooh! It’s cool today!
Put on your ……!
Brrr! It’s cold today!
Put on your ……!
学生4-6人一组根据以上框架重编儿歌。
5、以小组的形式汇报表演，教师再次评价，适当把机会让给没表演过对话的学生。
（三）趣味操练(Practice)
教师把单词卡片：shirt、T-shirt、jacket、sweater、coat、skirt、dress、jeans、short、pants摆在黑板上。
2、教师口令：Put on the……! Take off the……!
学生以小组竞赛的形式听指令做动作：听到Put on the……!的指令迅速拿起相应的卡片举在胸前；听到Take off the……!的指令后立刻将卡片放回原位。动作快的为赢家。
【板书设计】
Unit Four It’s warm today
Can I wear my……?
Yes, you can. No, you can’t.