概要：其他教案－优美的民歌优美的民歌年级：初中一年级教学内容：音乐知识：民歌、山歌、小调、劳动号子教学目的：一、通过对中国民歌的欣赏，弘扬中国民族音乐文化，使学生了解和热爱中国民歌二、通过对劳动号子的欣赏，使学生了解号子的基本特点，通过参与活动，感受劳动号子顽强的拼搏精神。教学过程（www.67jx.com）：一、导入新课通过播放两首不同体裁的《青春舞曲》导入新课——优美的民歌二、新授（一） 民歌1 导入师：同学们你们知道刚才听到的《青春舞曲》是哪个地区、哪个民族的民歌？生：师：那么同学们还知道我国哪些地方的民歌？生：师：究竟什么是民歌呢？2 出示民歌的概念3 总结（二） 山歌1 导入师：民歌就象人们心中的河流一样，源远流长，我国幅员辽阔，拥有960平方公里的土地，而且民族众多，各民族各地区的音乐更上是浩如烟海，各具特色，所以我们把汉族民歌按照体裁分为：山歌、小调、劳动号子师：接下来，老师让同学们听一首陕北民歌《兰花花》，请同学们猜一猜，这首民歌属于民歌体裁中的那一种？生：2 出示山歌的概念师：听了这首歌同学们印象最深的是什么？生：3 出示山歌
其他教案－优美的民歌,标签：八年级信息技术教案,七年级信息技术教案,http://www.67jx.com其他教案－优美的民歌
优美的民歌
年级：初中一年级
教学内容：音乐知识：民歌、山歌、小调、劳动号子
教学目的：
一、通过对中国民歌的欣赏，弘扬中国民族音乐文化，使学生了解和热爱中国民歌
二、通过对劳动号子的欣赏，使学生了解号子的基本特点，通过参与活动，感受劳动号子顽强的拼搏精神。
教学过程（www.67jx.com）：
一、导入新课
通过播放两首不同体裁的《青春舞曲》导入新课——优美的民歌
二、新授
（一） 民歌
1 导入
师：同学们你们知道刚才听到的《青春舞曲》是哪个地区、哪个民族的民歌？
生：
师：那么同学们还知道我国哪些地方的民歌？
生：
师：究竟什么是民歌呢？
2 出示民歌的概念
3 总结
（二） 山歌
1 导入
师：民歌就象人们心中的河流一样，源远流长，我国幅员辽阔，拥有960平方公里的土地，而且民族众多，各民族各地区的音乐更上是浩如烟海，各具特色，所以我们把汉族民歌按照体裁分为：山歌、小调、劳动号子
师：接下来，老师让同学们听一首陕北民歌《兰花花》，请同学们猜一猜，这首民歌属于民歌体裁中的那一种？
生：
2 出示山歌的概念
师：听了这首歌同学们印象最深的是什么？
生：
3 出示山歌的音乐特点
（三） 小调
1、导入
播放江苏民歌《茉莉花》，请同学说出歌名。